Question

9．在实验室中用MnO₂做为KClO₃分解制氧气的催化剂，化学方程式为：
2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
小明想知道CuO、Fe₂O₃等氧化物是否也能对KClO₃的分解起催化作用，且它们的催化能力是否相同．于是在实验室进行相关实验，获得实验数据如下表：

实验 组别	KClO3质量（克）	催化剂		产生气体 质量（克）	耗时 （秒）
		化学式	质量（克）
1	0.60	-	-	0.014	480
2	0.60	MnO2	0.20	0.096	36.5
3	0.60	CuO	0.20	0.096	79.5
4	0.60	Fe2O3	0.20	0.096	34.7

（1）该探究实验的自变量为催化剂的种类．
（2）结合实验数据分析，小明如何能知道各种催化剂的催化能力强弱？看该实验中产生等质量的氧气，所消耗的时间越长，催化剂的催化能力越弱．
（3）设置第1组实验的目的为对照，凸显氧化铁、氧化铜等物质对双氧水分解有催化能力．

Answer 1

分析 （1）根据表中信息解答；
（2）分析表格中的数据进行分析作答；
（3）根据实验组别1中没有选择任何催化剂，起到了对比作用解答；

解答 解：
（1）根据表中信息可知不变的量有：氯酸钾的质量、催化剂的质量、产生氧气的体积；探究实验的自变量为：催化剂的种类；
（2）本实验通过收集相同体积的氧气，比较所需时间的长短来衡量催化能力的强弱，还可以通过比较相同时间产生氧气的多少来衡量催化能力的强弱；
（3）实验组别1中没有选择任何催化剂，起到了对比作用；
答案：
（1）催化剂的种类；
（2）看该实验中产生等质量的氧气，所消耗的时间越长，催化剂的催化能力越弱；
（3）对照，凸显氧化铁、氧化铜等物质对双氧水分解有催化能力．

点评 本题主要考查根据表格信息分析有关催化剂的性质等，注重基础知识的考查．