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8.下列鉴别物质的试剂或方法,不正确的是(  )
序号待鉴别的物质鉴别试剂或方法
A稀硫酸与食盐水紫色石蕊溶液
B硝酸铵与食盐固体
C氢氧化钠溶液与石灰水酚酞溶液
D一氧化碳与二氧化碳气体澄清的石灰水
A.AB.BC.CD.D

分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.

解答 解:A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,稀硫酸与食盐水分别显酸性、中性,使石蕊溶液分别显示红色、紫色,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别,故选项错误.
B、硝酸铵溶于水吸热,使溶液的温度降低,食盐固体溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,故选项错误.
C、氢氧化钠溶液与石灰水均显碱性,均能使酚酞溶液变红色,不能鉴别,故选项正确.
D、二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别,故选项错误.
故选:C.

点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.实验室用下列装置来制取氧气:
(1)写出下列数字仪器的名称:b铁架台.
(2)实验室利用过氧化氢制取并收集一瓶较纯净的气体,选择的发生装置和收集装置为:(填字母)BC.发生反应的文字表达式或者化学反应式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水,制取并收集氨气,应该从如图中选择的发生装置和收集装置是AD.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行动.下列叙述中不正确的是C.
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经处理达标后再排放   
C.大量使用农药、化肥不会造成水体污染
(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水(填“硬水”或“软水”).煮沸自来水的过程中除了会降低水的硬度以外,还有杀菌的作用.
(3)水能洗衣服,是利用了水能溶解其他物质的性质.
(4)高楼着火一般都用高压水枪灭火,用水灭火的主要原理是降低温度到可燃物的着火点以下.
(5)水属于(填“属于”或“不属于”)人体所需的六大基本营养素.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学就在我们身边,请从下列物质中选择适当的物质填空.(填字母序号).
A、甲烷   B、氧气   C、生石灰   D、活性炭  E、食盐
(1)可用作食品干燥剂的是C;
(2)能为人体提供呼吸的是B;
(3)最简单的有机物是A;
(4)常用于冰箱内除异味的物质是D.
(5)常用作厨房调味品的是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件,劣质汽油中的甲缩醛(C3H8O2)等物质会损伤汽车并产生有害气体.请回答下列问题
(1)相对分子质量76
(2)甲缩醛中碳元素质量分数为47.4%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①试管;②集气瓶;
(2)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置B(填字母,下同),收集装置选用C,只能用此方法收集的原因是二氧化碳的密度比空气大,溶于水.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用A(填字母);其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应的基本类型是分解反应.
(4)在实验室里,常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物制取甲烷气体;甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小,难溶于水.要制取并收集甲烷气体,可选用的发生和收集装置分别是A、D或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.铜是人类最早利用的金属之一.

(1)如图1所示铜制品中,利用金属导热性的是C(填字母序号).
(2)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如图2所示(反应条件已略去)
已知:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
①过程Ⅱ中分离操作的名称是过滤.
②过程Ⅲ中有气体产生,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
③A~E中含铜、锌两种元素的物质有AC.(填字母序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.化学实验室常取用氢氧化钠溶液,当多次揭开其瓶盖后,同学们猜想该试剂可能变质了,在征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】该瓶氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
实验操作实验现象              化学方程式 实验结论
取少量该溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸有气泡产生2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2氢氧化钠溶液一定变质了
NaOH溶液变质的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示)
【提出问题2】该瓶氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【查阅资料】氯化钙溶液、氯化钠溶液均呈中性,碳酸钠溶液呈碱性.
【实验探究2】
实验操作实验现象实验结论
①取少量该溶液于试管中加水溶解,滴加过量的CaCl2溶液,并不断振荡产生白色沉淀说明原溶液中一定含有Na2CO3
②取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液溶液变为红色说明原溶液中一定还含有NaOH
【实验结论】该氢氧化钠溶液部分(填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】
(1)在上述【实验探究2】中,甲提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案不可行(填“可行”或“不可行”),原因是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示).
(2)若将【实验探究2】?中加入的酚酞溶液换为某盐溶液,会产生与?中不同的实验现象,也可得出?中相同的结论.写出一种符合条件的盐的化学式CuSO4或Fe2(SO43等.
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存,用后应立即盖上瓶盖.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质中,属于氧化物的是(  )
A.高锰酸钾B.空气C.氢气D.干冰

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