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11.将X、Y、Z三块大小相同的金属片分别投入到15%的稀硫酸中,X表面无明显现象,Y、Z表面产生气泡,将Z金属片投入Y的硝酸盐溶液中,Z表面有一层银灰色物质析出,则X、Y、Z的金属活动性顺序为(  )
A.X>Z>YB.Z>Y>XC.X>Y>ZD.Z>X>Y

分析 在金属活动性顺序中,只有氢前的金属才可以和稀酸溶液(除稀硝酸)生成氢气,而且越靠前的金属,金属活动性就越强,反应现象就越剧烈,根据这一规律可以来判断金属的活动性强弱.

解答 解:由于将X、Y、Z三块大小相同的金属片分别投入到15%的稀盐酸中,X表面无明显现象,说明X在氢后;Y、Z表面产生气泡,说明Y和Z都在氢前;将Z金属片投入Y的硝酸盐溶液中,Z表面有一层银灰色物质析出,说明了金属的活动性强弱是Z>Y,故这三种金属的活动性由强到弱的顺序是为:Z>Y>X.所以B正确,A、C、D错误.
故选B.

点评 本题考查了金属活泼性强弱的比较,题目难度不大,根据化学反应的发生及现象的剧烈程度来判断金属的活动性强弱为解答关键,注意掌握金属活动性顺序及其应用方法,试题培养了学生的灵活应用能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.鉴别O2、CO和CO2三种无色气体,可行的简便方法是(  )
A.将气体分别通入澄清石灰水B.将气体分别通入石蕊试液
C.试验三种气体在水中的溶解性D.将燃着的木条分别伸入三个集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.对下列事实解释不正确的是(  )
选项事    实解    释
A硫酸铜溶液为蓝色,硫酸亚铁溶液为浅绿色阳离子的种类不同
B水银温度计受热液柱升高汞原子受热体积变大
C木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质量不同,生成物可能不同
D盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红盐酸、稀硫酸中都含有氢离子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.小雯对紫黑色固体A进行相关的实验,实验过程简化如下:
 
请回答:
(1)写出下列名称:AKMnO4,DFe3O4
(2)条件Ⅰ为加热,条件Ⅱ是点燃;
(3)紫色固体A发生反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
C与F作用生成B的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
B与铁丝作用生成D的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在学习金属的化学性质时,为了证明铜不与稀盐酸反应,小华粗心地将稀盐酸换成了稀硝酸,结果发现铜与稀硝酸能发生反应,并产生了大量气体,溶液变成蓝色,经老师解释,他知道了原来发生了以下这个反应:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O,请推算x的化学式是(  )
A.N2OB.NOC.N2D.NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.物质由元素组成,由分子、原子和离子构成,请用化学符号填写下列空格.
(1)用于中和酸性土壤的物质是Ca(OH)2
(2)构成氯化镁的阳离子Mg2+
(3)过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.从下列物质中,选择正确答案的序号填在相应的空格里:
A.干冰    B.活性炭C.氯化钠
D.维生素CE.小苏打F.烧碱G.熟石灰
(1)常用作改良酸性土壤的是G;
(2)能吸附一些有毒气体,常用于防毒面具中作吸附剂的是B;
(3)焙制糕点所用的发酵粉可使食品松软可口,发酵粉的成分之一是E;
(4)能用于人工降雨的是A;
(5)消除公路积雪的是C;
(6)可做干燥剂的是F.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.读图,回答下列问题:

(1)其中装置有明显错误的是C(填序号,下同),导致的后果是冷凝水倒流,试管炸裂
(2)用高锰酸钾制取氧气选择的装置是B,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)装置D与E相比,优点是可以控制反应的发生与停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是(  )
A.反应前后的所有物质都是化合物
B.该化学反应中,甲、乙两种分子的个数比是1:1
C.反应前后元素的种类不变
D.化学变化中分子可分,原子不可分

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