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11.下列有关化学实验的说法不正确的是(  )
A.
能用作实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置
B.
收集氧气时,应等气泡均匀、连续冒出时在进行收集
C.
中的实验现象是硬质玻璃管中红色粉末变黑、石灰水变浑浊
D.
中将盐酸与碳酸钠混合,反应停止后,天平不平衡,说明该反应不符合质量守恒定律

分析 装置①用于“固+液→气”的实验;
装置②收集满氧气的注意事项考虑;
装置③中的实验现象根据该化学反应的反应物与生成物来推测;
装置④中将盐酸与碳酸钠混合,反应停止后,天平不平衡,应该反应物与生成物的质量的角度考虑.

解答 解:A、实验室利用双氧水制取氧气需要“固+液→气”的装置,即装置①.故本选项正确;
B、排水法收集氧气时,刚开始冒出的是装置内的空气,应等到气泡连续均匀冒出才能收集;故本选项正确;
C、碳与赤铁矿石中红色粉末氧化铁反应,生成黑色的铁单质和二氧化碳,二氧化碳能使石灰水变浑浊.故本选项正确;
D、装置④中将盐酸与碳酸钠混合,反应停止后,天平不平衡.因为盐酸+碳酸钠→氯化钠+二氧化碳↑+水,二氧化碳跑到空气中去了,所以天平不平衡.故本选项错误;
故选D.

点评 本题主要考查了实验室制取氧气的反应装置的选取、操作步骤和注意点,质量守恒定律及其应用,以及碳还原一氧化碳的反应.解答此题,需熟记各种常用化学仪器的用途.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作或处理方法中,正确的是(  )
A.把98%的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释
B.测试某溶液的pH时,先用水湿润pH试纸,再将待测液滴到pH试纸上
C.在实验室里制取氧气,先检查装置的气密性
D.不慎将酸或碱溶液溅入眼中,立即闭上眼睛,用手轻柔

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是A物质(不含结晶水)的溶解度曲线.在t2℃时,将15gA物质放入50g水中,搅拌,充分溶解后,形成的溶液溶质质量分数为20%.

如图甲、乙、丙、丁是M、N两点代表的溶液相互转化的途径路线图. (“…>”表示转化方向)
其中,采取“先将M点溶液降温析出晶体到溶质质量分数与N点相等再滤去其中析出的晶体,然后再升高温度至N点对应的温度”这一措施来实现M→N转化的途径路线图是丙(填序号);根据甲图来实现N→M转化,应采取的措施是先降温到M点对应的温度,再恒温蒸发到饱和(或加溶质到饱和).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质属于纯净物的是(  )
A.海水B.冰水共存物
C.天然气D.石灰石高温煅烧后的剩余固体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.回答下列实验操作的有关问题.
某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况.
(1)在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是继续向左盘添加氯化钠固体,至天平平衡.
(2)量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会偏小 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.垃圾分类从你我他开始.鸡蛋壳属于(  )
A.
     可回收物
B.
 有害垃圾
C.
  厨余垃圾
D.
 其他垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.生活中处处有化学,化学与生活密切相关.
(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍.你认为可涂厨房中的食醋来止痒.
(2)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,请用化学方程式表示其原理CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是移走可燃物.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验室常用如图A与B装置制取气体,回答下列问题:

(1)写出图中标有③、④的仪器名称③铁架台,④水槽,如用B装置制取氧气,请写出化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若需要回收反应后试管中的二氧化锰,可采取的步骤是:溶解、过滤、洗涤、干燥.
(2)小高用A装置制取二氧化碳气体,请写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,小高同学准备用仪器①来收集二氧化碳,该气体所具有的性质有密度比空气大,若②中装有澄清石灰水,当出现石灰水变浑浊的现象时,表明①中二氧化碳已经收集满.
(3)实验室制取二氧化碳气体中常常含有氯化氢气体和水蒸气杂质,除去这些杂质所用药品先后有饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记.下列数轴表示的化学知识正确的是(  )
A.铁、银、铜的金属活动性强弱:B.氮气、氮的化合物与化合价的关系:
C.物质溶解度与溶解性的关系:D.物质形成溶液的pH:

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