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    （1）写出下列物质的颜色：
    镁带
    银白色
    银白色
      氧化镁
    白色
    白色
      氧化铜
    黑色
    黑色
      稀盐酸
    无色
    无色

    （2）运用什么性质（填在下列括号中）可以区别生活中的下列物质：
    ①白糖和食盐
    味道
    味道
        
    ②铜导线和铝导线
    颜色
    颜色

    ③木炭粉和铁粉
    被磁铁吸附
    被磁铁吸附
        
    ④酒精和水
    气味
    气味

    （3）下面是在市区新设的一组垃圾箱及说明：
    宣城市生活垃圾分类种类
    可回收垃圾 不可回收垃圾 有害垃圾
    1．纸类
    2．玻璃
    3．金属
    4．塑料
    5．橡胶
    6．纺织品    		 1．厨房垃圾
    2．灰土
    3．杂草
    4．枯枝
    5．花卉    		 1．日光灯管
    2．电池
    3．喷雾罐
    4．指甲油瓶
    5．药品药瓶
    6．涂改液瓶
    小明在整理房间时，清理出如下物品，它们应分别放入哪个垃圾箱（请填序号）：
    A．废作业本 B．汽水易拉罐 C．生锈铁钉  D．矿泉水瓶  E．烂苹果   F．涂改液瓶
    应放入“可回收垃圾箱”的是：
    ABCD
    ABCD

    应放入“不可回收垃圾箱”的是：
    E
    E

    应放入“有害垃圾箱”的是：
    F
    F
    ．
    分析：（1）根据常见物质的颜色进行分析；
    （2）鉴别物质时要根据两种物质的性质不同考虑，只要能把两种物质区分开就行；
    （3）根据表格提供的信息进行分析，分清所给垃圾的类别，即可知道放入哪个垃圾箱．
    解答：解：（1）镁是银白色金属，氧化镁是白色固体，氧化铜是黑色固体，稀盐酸是无色液体，故填：银白色；白色；黑色；无色；
    （2）①白糖有甜味，食盐有咸味，可以依据味道的差异进行区分，故填：味道；
    ②铜为红色，铝为银白色，可以依据颜色不同进行区分，故填：颜色；
    ③铁粉能被磁铁吸引，而碳粉不具有此性质，所以通过能否被磁铁吸附鉴别开，故填：被磁铁吸附；
    ④酒精有特殊的香味，水无味，可以依据气味进行区分，故填：气味；
    （3）A属于纸类，为可回收垃圾，B属于金属，为可回收垃圾，C属于金属，为可回收垃圾，D属于塑料，为可回收垃圾，E属于厨房垃圾，为不可回收垃圾，F属于有害垃圾，
    故答案为：ABCD；E；F．
    点评：本题主要考查了一些常见物质的颜色、鉴别物质的方法和物质回收等方面的内容，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，要求同学们加强对常见物质性质的识记，以便灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、A～J都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件其他生成物均已略去）．已知A为金属单质、其它均为化合物，

    C为大理石的主要成分，E为一种常见的不挥发性酸，I物质中含钠元素，回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：A
    Cu
    、F
    CaO
    ，
    （2）写出下列反应方程式：
    J+E：
    Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O
    ，
    G+H：
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    35、A、B、C、D、X、Y都是初中化学常见的物质，A、C、X均由两种元素组成，B、D、Y由三种元素组成．（图中“-”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分生成物已略去）．
    （1）写出下列物质的化学式：A
    HCl
    ； D
    Ca（OH）2
    ；  Y
    Na2CO3
    ．
    （2）A→C所属反应类型为：
    复分解反应
    ．
    （3）写出D→B的化学方程式：
    Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图所示是A、B、C、D、E、F、G七种物质的相互转化关系，已知A是一种氧化物，F是一种红褐色的沉淀物，G是一种浅绿色溶液．

    试根据上述叙述及物质间转化化学关系图回答：
    （1）写出下列物质的化学式：A
    Fe2O3
    Fe2O3
    ，G
    FeSO4
    FeSO4
    ，甲试剂
    H2SO4
    H2SO4
    ，丙试剂
    NaOH
    NaOH
    ．
    （2）写出下列物质间转化的方程式：
    ①B→F：
    Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4
    Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4
    ；
    ②E→G：
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络，“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、B、C属于不同类别的化合物，且A为不溶性蓝色固体，B由两种元素组成．
    （1）写出下列物质的化学式：
    A
    Cu（OH）2
    Cu（OH）2
    ；B
    HCl
    HCl
    ．
    （2）写出反应①的基本反应类型
    复分解反应
    复分解反应
    ；写出反应②的化学反应方程式
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?黔东南州）下列图中字母A-I分别表示初中化学常见的物质．其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B是一种黑色固体．“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去．请回答：

    （1）写出下列物质的化学式A．
    CaCO3
    CaCO3
    ；
    （2）操作1的名称为
    过滤
    过滤
    ；
    （3）写出反应①的化学方程式
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    ；
    （4）写出G+F→I的化学方程式
    2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    ．

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