分析 根据A~G是初中所学的常见物质,根据“C可以做气体肥料”,推测为C二氧化碳;根据“A、C是组成元素相同的气体”,推测A为一氧化碳,根据“D是年产量最高的金属”,推测D为铁;根据“B、F是红色固体”
,结合图框,推测:B为氧化铁、F为铜,E为硫酸铜溶液,G为硫酸亚铁,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:根据A~G是初中所学的常见物质,根据“C可以做气体肥料”,推测为C二氧化碳;根据“A、C是组成元素相同的气体”,推测A为一氧化碳,根据“D是年产量最高的金属”,推测D为铁;根据“B、F是红色固体”,结合图框,推测:B为氧化铁、F为铜,E为硫酸铜溶液,G为硫酸亚铁,然后将推出的物质进行验证,符合题意.
(1)根据分析,A为一氧化碳,D为铁,则其化学式分别为:CO;Fe;
(2)反应①,即一氧化碳与氧化铁反应,故其化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)反应②,即铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,符合“单+化=单+化”的特点,其反应类型是置换反应.
故答案为:
(1)CO;Fe(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)置换反应.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 离子之间存在着相互作用,分子间没有相互作用 | |
B. | 化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程 | |
C. | 原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了变化 | |
D. | 化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质,化学可以识别、改变和创造成分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1,2,3 | B. | 2,3,4 | C. | 1,2 | D. | 2,5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 能使无色酚酞试液变色 | |
B. | 能使紫色石蕊试液变红色 | |
C. | 电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物 | |
D. | 能与碳酸盐反应生成二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃着的木条可以区分氮气和氧气 | |
B. | 1个标准大气压下,利用普通铁锅能将水加热到110℃ | |
C. | 用放大镜能引燃纸张 | |
D. | 用灼烧的方法可以区分真丝和化纤布料 |
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