【题目】请用化学方程式解释下列生产、生活中的现象;
(1)用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈(主要成分是氧化铁)。
(2)治疗胃酸过多症,可以喝苏打水,服含氢氧化铝的药物,试写出这两个化学方程式中中和反应的方程式。
(3)敞口放置在空气中的氢氧化钠变质。
(4)纯净物制取氧气。
【答案】(1)Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
(2)Al(OH)3+3HCl===AlCl3+3H2O
(3)2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
(4)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
【解析】(1)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(2)氢氧化铝与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;(3)氢氧化钠露置在空气中会变质是因为氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(4)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。
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【题目】化学兴趣小组的同学欲除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2杂质,实验操作步骤如下:
(1)①在混合溶液中加入过量的 粉(只有一个正确选项,选填字母),搅拌,使其充分反应:
A.铁
B.铜
C.银
②过滤,得到FeCl2溶液和金属混合物.
(2)该小组同学欲继续探究上述②得到的金属混合物中Cu的质量分数,将该金属混合物洗涤、干燥,称得其质量为28.0g.向此金属混合物中逐滴滴加稀盐酸,产生氢气的质量与加入稀盐酸溶液的质量关系如图所示,完成下列问题:
①计算该金属混合物中Cu的质量分数.(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)
②该实验中,有同学认为还可以通过测定其他数据来计算Cu的质量分数,实验时他需要测定的实验数据应是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钒被誉为“合金中的维生素”。钒元素的部分信息如图所示。请回答下列问题:
(1)钒原子的质子数为 , x=。
(2)钒属于(填“金属”或“非金属”)元素;钒的相对原子质量为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液进行了下图实验,并对溶液A和固体B的成分进行分析。
溶液A呈蓝色,则固体B中一定含有物质是_________________________(填化学式,下同),写出发生反应的化学方程式:_________________________。
固体B中加稀盐酸有气泡产生,则溶液A中一定含有的溶质有_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”,请回答:
(1)溶液X是______________(填“酸”、“碱”),试剂A的名称是________________。
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则B的化学式为________________;X与B反应的化学方程式为:__________________________,属于基本反应类型 __________________。
(3)若X是稀盐酸,C是单质,则X与C反应的化学方程式___________________________。
(4)若X是稀硫酸,D是碱,则X与D反应的化学方程式为__________________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜,黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造电器零件及日用品。小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器,测定黄铜样品的组成(不考虑黄铜中的其他杂质)。将30mL稀盐酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
连续加入盐酸的体积/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氢气的质量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
(1)从上表数据分析,小华用10 g合金粉末总共收集到氢气_______g;
(2)求该合金中铜的质量分数。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学符号中的数字“2”表示的意义,正确的是( )
A.2K:2个钾元素B.H2:氢气中有两个氢原子
C.Mg2+ :镁元素的化合价是+2价D.2OH-:2个氢氧根离子
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