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从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是(  )
A、酸中都含有氢元素
B、酸都含有酸根
C、酸都能电离出H+
D、酸中都含有氧元素
考点:酸的化学性质
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据物质由元素组成,从物质的组成的角度解释酸具有酸的通性的原因,则是要求找出酸类物质在组成元素上的相同之处,且该相同点为酸类物质化学性质相似的原因.
解答:解:A、酸中都含有氢元素,属于组成上的相同之处,并且也是酸类物质具有通性的根本原因;故A不正确;
B、酸都含有酸根,属于组成上的相同之处,但却不是酸具有通用性的原因,相反,因为酸根的不同,各种酸的性质出现了差别;故B不正确;
C、酸溶液具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能电离出氢离子,故C正确;
D、酸溶液具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能电离出氢离子,而不是酸中都含有氧元素,故D错误.
故选C.
点评:物质的组成是从宏观角度描述物质,此时使用元素的概念;物质的构成是从微观粒子的角度描述物质,此时使用原子、分子、离子等微粒的概念.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

历史上有关合成氨的研究成果曾3此或诺贝尔奖,如图是与氨气有关的反应微观示意图,请回答以下问题:
(1)该反应属于哪种基本反应类型
 

(2)生成物中氮元素的化合价为
 
价;
(3)该反应的表达式为:
 

(4)通过观察此微观示意图,你还能获得哪些信息(答出两点即可)?

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科目:初中化学 来源: 题型:

含硫的物质在实验室或工业生产过程中可出现图示的转化:

(1)实验室中,单质硫是黄色固体,点燃少量单质硫于充满氧气的集气瓶中燃烧,产生明亮的
 
色火焰,生成物质A.
(2)A是工业排放物中一种主要的空气污染物,也是酸雨形成的主因之一.根据你学过的知识可将A转化成Na2SO3,你提供的试剂是
 
溶液.
(3)在硫酸工业中,将A在一定条件下与空气中的物质反应得到B,B与水结合得到硫酸.B与A的组成元素相同,B中硫元素与硫酸中硫元素化合价相同,写出A转化成B的化学方程式:
 
.实验室测定,B与水结合时温度升高,则反应④为
 
(选填“吸热”或“放热”)反应.
(4)制得的稀硫酸又可以除去铁锈,将带锈铁钉放入试管后加入稀硫酸,看到铁锈消失,溶液呈黄色,反应的化学方程式为
 
.课后清洗仪器时,一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色,表明此时的溶液已变为
 
溶液.这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填表:
元素名称
元素符号CHHgS

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国首次在世界上拍摄高分辨图象的水分子内部结构(见图),在水科学领域取得重大突破,利用和改变水的特性将成为可能.有关水的说法中不正确的是(  )
A、每个水分子中由2个氢原子和1个氧原子构成
B、利用水分子成像技术,可解析雾霾的成因
C、水分子中含有氢分子和氧分子
D、水是由氢元素和氧元素组成的氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案,每种方案所用的试剂如下,其中你认为可行的是
 

A. Fe、Ag、CuSO4溶液   B. Fe、Cu、AgNO3溶液    C. Cu、FeCl2溶液、Ag      D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

使用干冰灭火时,干冰的作用是(  )
A、降低火焰温度,隔绝空气
B、与水作用生成碳酸
C、挥发成气体与可燃物反应
D、液化变成水,可浇灭可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国将全面调查土壤中铅、镉、镍、铬等重金属污染现状,绘制出土壤重金属“人类污染图”.镉元素在元素周期表中信息如图所示,下列说法中错误的是(  )
A、镉不会危害人体的健康
B、镉元素属于金属元素
C、镉元素的原子序数为48
D、镉元素的相对原子质量为112.4

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科目:初中化学 来源: 题型:

啤酒内有一定量的二氧化碳气体,打开瓶盖时,你会发现啤酒自动喷出来;喝了啤酒后常会打嗝,这说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关.下列关于气体溶解度的说法正确的是(  )
A、压强减小,气体溶解度增大
B、压强减小,气体溶解度减小
C、温度升高,气体溶解度增大
D、温度降低,气体溶解度减小

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