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13.用化学用语填空:
(1)2个镁离子2Mg2+
(2)3个二氧化硫分子3SO2
(3)质子数为8、中子数为7的原子原子结构示意图是

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个镁离子可表示为:2Mg2+
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个二氧化硫分子可表示为:3SO2
(3)质子数为8的原子是氧原子,其原子结构示意图为:
故答案为:(1)2Mg2+   (2)3SO2 (3)

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.写出下列化学方程式,并回答相关问题.
(1)天然气燃烧:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,该反应放热(填写“放热”或“吸热”).
(2)稀硫酸除铁锈:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,溶液由无色变为黄色.
(3)少量硫酸铵固体与熟石灰混合研磨:(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;检验该气体可用湿润的红色石蕊试纸.
(4)将光亮的铁丝插入装有硫酸铜溶液中:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,反应所得溶液的质量小于(填“大于”或“等于”或“小于”)反应前溶液的质量.
(5)若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量的水冲洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+2CO2↑;该反应的基本类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是初中化学的几种常用仪器用品,根据要求回答下列问题:

(1)实验室加热高锰酸钾制氧气应选用的仪器用品是①②④⑥(填序号,且在①至⑩中选择),还须补充的一种用品是棉花.其反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置:首先放置好酒精灯,然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜.
(2)③⑤⑦组合可制备O2、H2,写出用此装置制氧气的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,实验前检查此装置气密性的方法是关闭止水夹,向长颈漏斗中加水一会儿至形成稳定的液面差.若要收集较为纯净的氧气最好选用装置⑨(填序号,且在①至⑩中选择),若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是刚出现气泡就开始收集(写一条即可).
(3)实验室制二氧化碳应选用的仪器用品是③⑤⑦(填序号,且在①至⑩中选择),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.检验二氧化碳是否集满的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭.
(4)仪器⑪是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将仪器⑪内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b(填“a”或“b”)进入⑪中.若仪器⑪内不装水,而转动180度变成仪器⑫,用作排空气法收集气体,收集气体的密度大于空气密度,则气体应从b端(填“a”或“b”)进入仪器⑫中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列变化一定不属于化学变化的是(  )
A.用干冰作制冷剂进行人工降雨B.澄清石灰水表面产生了一层白膜
C.伴随着发光、发热现象的变化D.爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.向一定量Fe2(SO43和CuSO4的混合溶液中加入铁粉,搅拌使之充分反应(已知反应:Fe2(SO43+Fe=3FeSO4).如图为加入铁粉的质量与烧杯中剩余固体质量关系.下列说法正确的是(  )    
A.a点溶液中含有两种溶质
B.m=12.8
C.取c点固体加入足量稀盐酸,固体全部溶解
D.a点和b点溶液中FeSO4的质量比为3:4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.金属材料在生产生活中发挥着重要的作用.
(1)铝、铁、铜是最常见的三种金属,其中铁最容易生锈,铁生锈的条件是与水和氧气并存.生活中铝比铁不易生锈是因为铝的表面有一层致密的氧化膜.
(2)小凡为了验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了四种方案(方案中金属片均已打磨且形状大小相同):①将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中②将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中③将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中④将Fe 分别加入到Al2(SO43、CuSO4溶液中⑤将Al、Fe、Cu分别加入等质量等质量分数的盐酸中.其中可行的有①④⑤.(填序号).
由此可以总结出:在比较金属的活动性顺序时经常利用金属与酸或金属与盐溶液两类反应.
(3)小爽同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案.你觉得她向盐酸中伸入金属丝的顺序是铜丝、铁丝、铝丝或铁丝、铜丝、铝丝.
(4)比较、分析、归纳是学习化学的有效方法.已知非金属单质间也存在着类似金属这样的置换反应. ①Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 ②Br2+2NaI=2NaBr+I2
通过①②两个反应判断氯气能否与NaI溶液反应能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学兴趣小组同学制作了一副化学扑克牌,每张牌中含有一种物质.下图是其中的9张牌,请根据9张牌完成下列问题.

(1)9种物质中属于单质的是O2
(2)进行游戏.
游戏规则:依据问题,进行抢答.
1若两张牌上的物质反应后溶液变为黄色,则该反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
②上述9张牌中除水外的另外8种物质都能转化生成水,写出化合反应转化生成水的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)“九宫格”起源于河图洛书,是中国古代流传下来的神秘图案.将9张牌排列成如下“九宫格”,其相邻的任何两种物质间均能发生反应或转化,若“九宫格”中的2、4、6和8四张牌分别代表Na2CO3、CO2、Ca(OH)2、Fe2O3,则1、3、5、7、9五张牌分别代表.HCl、O2、H2O、CaCO3、NaOH或HCl、O2、H2O、NaOH、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.草木灰是一种农家肥料,其有效成分是K2CO3,它属于(  )
A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.某无色溶液中含有K+、H+、SO42-,其中不可能含有的离子是C
A.Mg2+        B.Cl-       C.Cu2+        D.Ba2+(合理即可).

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同步练习册答案