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丙烯酸(C3H4O2)是制造婴儿“纸尿裤”的原料,下面有关丙烯酸的说法错误的是( )

A. 氢元素和氧元素的质量比为 1:8

B. 一个丙烯酸分子中含有一个氧分子

C. 碳元素的质量分数为 50%

D. 一个丙烯酸分子由 3 个碳原子、4 个氢原子和 2 个氧原子构成

B 【解析】A、丙烯酸(C3H4O2)中氢元素与氧元素的质量比为(1×4):(16×2)=1:8,正确;B、分子是由原子构成的,一个丙烯酸分子中含有2个氧原子,错误;C、丙烯酸(C3H4O2)中碳元素的质量分数为 ×100%=50%,正确;D、由丙烯酸(C3H4O2)的化学式可知,一个丙烯酸分子是由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的,正确。故选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:湖北省咸丰县2018届九年级理化第一次质量检测化学试卷 题型:科学探究题

某化学学习小组的同学做实验,向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳,未看到明显的实验现象。

(提出问题)氢氧化钠能否与二氧化碳反应?

(猜想与假设)甲同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应;乙同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。

(设计与实验)甲同学设计了下图所示的两个装置进行实验,请你和他一起验证他的猜想。

实验步骤

实验现象

实验结论

如图一,将收集满二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中

_________

二氧化碳和氢氧化钠发生了反应

如图二,将滴管中的氢氧化钠溶液滴入集满二氧化碳的软塑料瓶中

________

(反思与评价)对此乙同学提出质疑,认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。

(设计与实验)请你利用检验上述软塑料瓶中反应后生成物的方法,设计一个实验证明氢氧化钠确实与二氧化碳发生了反应。

实验步骤

实验现象

实验结论

________

________

氢氧化钠与二氧化碳反应

试管内液面上升 软塑料瓶变瘪 取塑料瓶中反应后的溶液少许于试管中,滴加稀盐酸 有气泡产生 【解析】【设计与实验】图一:氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应,试管内气体减少,压强变小,所以试管内液面上升。图二:氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应,软塑料瓶内气体减少,压强变小,在大气压的作用下,软塑料瓶变瘪。【设计与实验】:2NaOH + CO2=== Na2CO3 + H2O,Na2CO3 + 2HCl==...

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科目:初中化学 来源:广东省河源市2018届九年级中考猜题化学试卷 题型:科学探究题

在某些食品的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”,生石灰为什么能做干燥剂?用化学方程式表示:______________________________________。

有位化学老师取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂,老师让化学兴趣小组的同学探究:

(1)这瓶生石灰能否继续做干燥剂?写出实验步骤和现象_________________________________________,结论:不能做干燥剂。

(2)这瓶变质的生石灰的成分是什么?

猜想

实验步骤

实验现象

①可能是________

_______________

_______________

②可能是_____

_______________

_______________

③可能是______________

_______________

_______________

CaO + H2O ==Ca(OH)2 实验步骤:取适量样品于试管中,加入适量的水,触摸试管外壁 实验现象:温度无明显变化 氢氧化钙和碳酸钙 取水溶解,过滤,向滤液中滴加无色酚酞,向不溶物中滴加稀盐酸 无色酚酞变红,有气体产生 氢氧化钙 取水溶解,过滤,向滤液中滴加无色酚酞,向不溶物中滴加稀盐酸 无色酚酞变红,没有气体产生 碳酸钙 取水溶解,过滤,向滤液中滴加无色酚酞,向不溶物中滴加稀盐酸 ...

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科目:初中化学 来源:广东省河源市2018届九年级中考猜题化学试卷 题型:单选题

小科看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜(一种紫色的卷心菜)的菜汁呈紫色,后来因为掺了醋变成了红色,在洗盘子时遇到碱性洗涤剂变成黄绿色.下列也能使紫色高丽菜汁呈现在黄绿色的物质是(  )

A、柠檬酸 B、雪碧 C、食盐水 D、肥皂水

D 【解析】 试题分析:根据题意分析,可知紫色高丽菜汁遇酸性溶液(醋酸是酸性溶液)变红,遇到碱性溶液(洗涤剂碱性)会变成黄绿色,所以要想使紫色高丽菜汁呈现黄绿色,则该物质应该显碱性;而溶液的pH>7显碱性,pH<7呈酸性,pH=7呈中性;再结合图表可知:柠檬汁、雪碧pH<7显酸性,食盐水pH=7呈中性,只有肥皂水pH>7显碱性。故选D

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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市瑶海区2018年质量调研检测(一)化学试卷 题型:实验题

如图是实验室常用的装置,请根据要求回答问题。

(1)仪器①的名称:___________________;

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取 O2 的化学方程式为_____,选 用的气体发生和收集装置是_____(填装置序号);

(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气(NH3),选用的气体发生装置 是_____(填装置序号);

(4)图中的 C、D、E 三种装置,均可用如图所示的 F 装置代替,若用 F 装置进行排空气 法收集 CO2,CO2 从 F 装置的___________ (填”a”或“b”,下同)导管口通入,若要得到干燥的 O2,可先在 F 装置中装______________ 。

试管 2KClO32KCl+3O2↑ AC(或 AE) B b 浓硫酸 【解析】(1)试管是常用的反应容器,仪器①是试管; (2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故选AC或 AE装置; (3)实验室可...

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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市瑶海区2018年质量调研检测(一)化学试卷 题型:单选题

建设生态文明、和谐发展的美丽江苏,需要全省人民共同努力。下列做法不符合可持续发展要求的是

A. 科学合理使用化肥、农药

B. 大力开发使用化石能源

C. 大力植树造林,保固水土

D. 对工业污水和生活污水进行标准化处理,减少污染物的排放

B 【解析】A、合理使用农药不会污染水资源,有利于保护环境,故不符合题意;B、大量使用化石燃料会排放出大量的废气、烟尘造成环境污染,不利于保护环境,故符合题意; C、大力植树造林,改善环境,有利于保护环境,故不符合题意;D、工业废水中含有大量有害、有毒物质,进行标准化处理,减少污染物的排放,有利于保护环境,故不符合题意。故选B。

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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型:填空题

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

(1)下列“水”属于纯净物的是_______(填字母);

A. 蒸馏水 B. 河水 C. 自来水 D. 矿泉水

(2)用如图甲装置进行电解水的实验,a中收集到的气体是_____________,可以用________检验,该实验说明水是由___________组成的。

(3)生活中可用_________的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是_________;

A 氧气 带火星木条 氧元素和氢元素 煮沸 吸附水中有色和有异味的物质 【解析】(1)由一种物质组成的是纯净物。A. 蒸馏水由一种物质组成,属于纯净物,正确;B. 河水由不同种物质组成,属于混合物,错误;C. 自来水由不同种物质组成,属于混合物,错误;D. 矿泉水由不同种物质组成,属于混合物,错误。故选A。(2)电解水时,生成氧气与氢气的体积比是1:2,所以a是氧气,可用带火星的木条检验,该...

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科目:初中化学 来源:安徽省蜀山区2018届九年级质量调研检测(一)化学试卷 题型:单选题

如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )

A. 当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲

B. 甲的溶解度大于乙的溶解度

C. t2℃时甲的溶液和乙的溶液溶质质量分数相等

D. t1℃时,50g 甲的饱和溶液中含有 15g 甲

A 【解析】在溶解度曲线图上,横坐标是温度,纵坐标是溶解度。溶解度是一定温度下,100g溶剂里达到饱和时,所溶解的溶质的质量。A. 由图可知,甲的溶解度受温度影响较大,且随温度的降低而减小,乙的溶解度受温度影响较小,当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲,正确;B.溶解度受温度影响,不指明温度,不能比较溶解度的大小,错误;C. , t2℃时甲和乙的溶解度相等,甲的饱和溶液和乙的饱和溶...

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市集团2018届九年级中考二模化学试卷 题型:科学探究题

氢氧化钠露置在空气中会与二氧化碳反应而变质

(提出问题)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应没有明显现象,从哪些视角可以证明 CO2 与NaOH 溶液发生了反应?

(作出猜想)猜想一:从生成物的视角;猜想二:从_________的视角;猜想三:从能量变 化的视角……

(实验探究 1)第一组同学分别取反应后的溶液少许于试管中,按如下四种方案实验:

A.滴加酚酞试液,若变红则说明没发生反应;

B.滴加 BaCl2 溶液,若有白色沉淀生成,则说明发生了反应;

C.滴加澄清石灰水,若有白色沉淀生成,则说明发生了化学反应;

D.滴加足量的稀盐酸,若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,则说明发生了反应。

①该小组同学通过讨论,一致认为_____方案是不正确的,原因是_____。

②若方案 B 正确,请写出此方案涉及的化学反应方程式_____。

(实验探究 2)第二组同学利用压强传感器和 CO2 传感器设计了如图甲、乙两个实验装置, 并进行实验,得到了压强随时间变化的曲线(如图丙)

①设计图乙实验的目的是 _______________________________________________________ 。

②图丙中曲线______(填 I 或者 II)表示 CO2 和 NaOH 溶液的反应。

(实验探究 3)化学反应常常伴随着能量的变化,第三组同学利用温度传感器获得了实验过 程中温度随时间变化的曲线(如图丁),曲线 III 为 CO2 与 NaOH 溶液的反应,曲线 IV 为 CO2 与水的反应。由此证明 CO2 与 NaOH 反应是_____反应(填:“吸热”、“放热”)

(拓展延伸)查阅资料,Na2CO3 溶液与 CO2 也会发生反应:Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

当 10g8%的 NaOH 溶液通入一定体积的 CO2 后,所得溶液中的溶质是 Na2CO3 和 NaHCO3, 则参加反应的 CO2 的体积范围_____(该状况下,CO2 的密度为 2g/L)

(实验探究 4)第四组同学对二氧化碳的性质再探究。实验步骤如下:

(1)图 1 所示装置的气密性良好,三个 250mL 的烧瓶内收集满 CO2 气体,三个注射器内各 装有 85mL 的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感 器。

(2)三位同学同时迅速将注射器内 85mL 的液体(水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)注入各自 烧瓶中,关闭活塞。

(3)一段时间后,三位同学同时振荡烧瓶。观察烧 瓶内气压随时间变化的曲线(如图 2)

①导致曲线 1 中 CD 段气压急速减小的操作是___________。在不改变装置和药品的情 况下,进一步降低 E 点的方法是_________ 。

②曲线 2 中发生的反应方程式为______________________________ 。

③曲线 2 与曲线 3 差异较大的原因是__________ 。

④对比曲线 1、2、3,不能得出的结论是__________(填序号)。

A.CO2 能与水发生反应

B.1 体积水约溶解 1 体积 CO2;

C.CO2 能与 NaOH 溶液发生反应

D.检验 CO2 用饱和澄清石灰水较合适

E.吸收 CO2 用 NaOH 溶液较合适

反应物 A NaOH 溶液与 CO2 反应生成的 Na2CO3 溶液也显碱性,也能使酚酞试液变红,无法证明 NaOH 消失 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 作对照,排除水对实验的干扰 Ⅱ 放热 0.22L< V <0.44L 振荡烧瓶 使烧瓶中气体进一步降温 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca(OH)2 溶解度小,饱和石灰水中 Ca(OH)2 的浓度明显小于 4...

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