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    【题目】下列做法中，不利于节约用水的是（　　）

    A. 用淘米水浇花

    B. 用洗过衣服的水冲厕所

    C. 将隔夜的白开水直接倒掉

    D. 洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头

    【答案】C

    【解析】A、用淘米水浇花可以节约用水，故不符合题意；

    B、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水，故不符合题意；

    C、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故符合题意；

    D、洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头可以节约用水，故不符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液体积/mL

    过氧化氢溶液温度/℃

    氧化铁的用量/g

    收集40mL氧气所需时间/s

    ①

    5

    10

    20

    0

    128.5

    ②

    5

    10

    20

    1.2

    16.8

    ③

    15

    10

    20

    1.2

    10.5

    ④

    5

    10

    70

    0

    32.7

    (1)完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号_________。

    (2)通过实验①和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是_____________；通过实验②和③对比可知，化学反应速率与______________有关；通过实验_________和_________对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解放氧的速率。

    (3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量（________） (选填“减小”“不变”或“增大”)。

    (4)若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的（_________）和______________未发生改变。

    (5)同学们还想探究催化剂的_________对化学反应速率是有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究：_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质不属于混合物的是

    A．锰钢 B．生铁 C．氧化铝 D．18K黄金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出相应的文字表达式并注明反应类型：

    （1）红磷在空气中燃烧：________________________、（______）反应

    （2）木炭在空气中燃烧：________________________、（______）反应

    （3）铁丝在氧气中燃烧：________________________、（______）反应

    （4）加热高锰酸钾制氧气：______________________、（______）反应

    （5）加热氯酸钾制氧气：_____________________、（______）反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

    A、硫在氧气中燃烧

    B、测定空气中氧气含量

    C、测定空气中氧气含量

    D、排水法收集氧气

    实

    验

    装

    置

    解释

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量

    量筒中的水：

    通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量，防止集气瓶破裂。

    集气瓶中的水：

    水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C、D四种物质,分别是二氧化碳、氮气、木炭、硫、氧气、红磷、铁丝中的一种，A是无色无味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清石灰水变浑浊；D是无色无味的气体，将红热的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质。

    (1)写出A、B、C、D的名称：A______，B_______，C________，D________；

    (2)写出B在A中燃烧生成C的化学方程式___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是 （ ）

    A. t3℃时，M为A的饱和溶液，N为B的不饱和溶液

    B. t3℃时，等质量的A、B的饱和溶液降温到t2℃时，所得溶液中溶质质量相等

    C. 将A、B、C三种物质的饱和溶液分别由t3℃降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为B> A > C

    D. B中含有少量的A，可用蒸发溶剂的方法提纯B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学活动小组将实验室制取二氧化碳后锥形瓶中的固液混合物过滤后，得到无色的滤液，同学们对滤液中溶质的成分进行了如下探究：

    【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

    【猜想与假设】甲同学的猜想：CaCl2

    乙同学的猜想：HCl

    你的猜想：（1）__________________________（填物质名称）

    【活动与探究】甲同学认为乙同学猜想不合理，其理由是（2）___________。

    甲同学为了验证自己的猜想，取少量滤液于试管中，将一段镁带插入滤液中，观察到（3）______现象后，即可得出甲同学猜想错误。

    同学们经讨论，最终确定了滤液的成分。

    【表达与交流】若将上述实验后废液直接倒入铁制下水管道，会腐蚀下水管，请用化学方程式解释其原因（4）________________________________________，因此应将该废液处理达标后再排放。甲同学提出可以向废液中加入过量的（5）____________，过滤后再排放。乙同学认为也可以将该废液（6）____________（填实验操作），即可得到纯净的氯化钙，回收再利用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

    （1）请写出图中标号仪器的名称：②____________ 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，应选用的发生和收集装置为_______(填字母)，该反应的文字表达式为_________________________________。

    （3）实验室制取少量氧气时，发生装置最好选用_____。 如用E装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是__________________________________________。

    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中一氧化氮容易与氧气发生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______(填字母)。

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