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    16．早期治疗疟疾的原料是奎宁碱（化学式为C20H24N2O2），现在普遍使用的是我国科学家发   现的青蒿素（化学式为C15H22O5），下列说法正确的是（　　）
    A．奎宁碱的一个分子中含有一个氧分子
    B．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：22：5
    C．奎宁碱属于有机高分子化合物
    D．奎宁碱和青蒿素分别在氧气中完全燃烧的产物不同

    分析 A．根据分子构成来分析；
    B．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
    C．根据有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，可达几万至几十万，甚至达几百万或更大，进行分析判断；
    D．根据质量守恒定律来分析．

    解答 解：A．分子是由原子构成的，故错误；
    B．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故错误；
    C．C20H24N2O2的相对分子质量为：12×20+1×24+14×2+16×2=324，不符合有机高分子化合物的概念，故错误；
    D．奎宁碱（化学式为C20H24N2O2）含有碳、氢、氮、氧四种元素，青蒿素含有碳、氢、氧三种元素，故完全燃烧的产物不同，故正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列除去杂质（括号内为杂质）的方案，不能达到目的是（　　）
    A．氮气（氧气）--通过足量灼热铜网
    B．氧化铜（木炭粉）--在空气中充分灼烧
    C．铜粉（铁粉）--加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
    D．硫酸锌溶液（硫酸）--加入足量氧化铁粉末，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验方法一定能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方法
    A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中
    B除去CaO中的CaCO3加入足量的水溶解、过滤
    C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的碳酸钠溶液
    D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Cu分别放入AgNO3溶液中
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．燃气灶能效标准已于2015年4月1日正式实施，这标志着与市民生活息息相关的燃气灶具进入节能时代．如图是一款燃气灶的示意图：
    （1）所示物质中属于合金的是铸铁、不锈钢，属于有机合成材料的是塑料、橡胶．
    （2）燃气灶所用燃气包括煤气、天然气、石油液化气等，写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）燃气的火焰有时呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质的原因是氧气不足，燃料燃烧不充分．
    （4）熄灭燃气灶的方法是关闭阀门，其灭火的原理是隔离可燃物．发现燃气泄漏，应采取的措施是关闭阀门，开窗透气，杜绝一切明火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）为了预防佝偻病，幼儿及青少年每日必须摄入足够量的钙元素；
    （2）用来给病人输液的生理盐水是浓度为0.9%的氯化钠溶液，其配制方法为：取氯化钠加注射用水配成20%浓溶液→加活性炭搅匀→10℃以下静置→粗滤去炭→稀释至氯化钠浓度为0.9%→调节pH5.5～6.5→精滤→分装最后经热压灭菌即得．
    ①生理盐水呈酸性；（选填：“酸”、“碱”或“中”
    ②加活性炭是利用活性炭的吸附性；
    ③若要生产一批次（200瓶）标签如图的生理盐水，需20%的浓氯化钠溶液4500g；
    （3）葡萄糖是生命活动中不可缺少的物质，它在人体内能直接参与新陈代谢过程，是机体所需能量的主要来源．葡萄糖在人体内参与新陈代谢的化学方程式为C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．有关物质组成及化学规律的发现对化学的发展做出了重要贡献．
    （1）法国化学家拉瓦锡为化学学科的发展做出了巨大贡献，下列有关发现与他有密切关系的是ABC．
    A．空气的组成      B．质量守恒定律      C．水的组成      D．酸碱指示剂
    （2）在密闭容器内加入下列两种物质，并称量加入前后的总质量（含密闭容器），能验证质量守恒定律的
    是C（填标号）．
    A．蔗糖和水  B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液  C．氯化钡溶液和稀硫酸
    （3）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示．
    ①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是温度没有达到红磷的着火点．
    ②该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    ③参加反应的氧气质量为8g．
    （4）某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁（Mg3N2）．
    查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应：
    ①2Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO；   ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2；  ③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C
    ④Mg+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2↑　　  ⑤Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
    实验中所用的装置和药品如图2所示（镁粉、还原铁粉均已干燥，装置内所发生的反应是完全的，整套装置的末端与干燥管相连）．回答下列问题：

    ①连接并检查实验装置的气密性，实验开始时，将空气通入实验装置，则气流流经装置的顺序是DCBA（填装置序号）．D装置中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    ②通气后，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，对实验结果有何影响？氮化镁不纯．
    ③设计一个实验，验证产物是否含氮化镁：
    实验操作和实验现象实验结论
    将产物取少量置于试管中，加入适量水，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝产物中含有氮化镁
    ④思维拓展：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N的质量，请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气活泼，镁大多与氧气反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．推理与归纳是化学学习和研究中常用的思维方法．下列说法正确的是（　　）
    A．向一杯久置的NaOH溶液中加入少量稀盐酸，无气泡产生，则说明该溶液没有变质
    B．中和反应生成盐和水，则能生成盐和水的反应也一定是中和反应
    C．化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物
    D．向某溶液中滴加稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则该溶液一定含CO32-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．每年4月22日是世界地球日（World Earth Day），2016年的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式--促进生态文明，共建美丽中国”．下列说法正确的是（　　）
    A．PM2.5是可吸入颗粒物，其直径比分子小
    B．空气质量级别值越大，空气质量越好
    C．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同
    D．回收废旧金属可以节约金属资源，减少环境污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．物质都是由元素组成的；各种原子、离子、分子构成了数以万计的不同物质．
    【实验一】高锰酸钾溶解并稀释．
    （1）取一小粒高锰酸钾晶体，将之溶解在装有10mL水的试管1中；
    （2）从试管1中取出1mL溶液，将其倒入装有9mL水的试管2中；
    （3）从试管2中取出1mL溶液，将其倒入装有9mL水的试管3中；
    （4）依照上述方法一直稀释，直到溶液变成无色为止，共稀释10次．
    【提供资料】第9次稀释时溶液还呈浅红色，此时10mL溶液中有1000个高锰酸根离子．
    【思考问题】①高锰酸根离子的化学表达式为MnO4-；
    ②通过实验你获得微粒的性质有很小，不断运动，之间有间隔；
    ③如图1量筒的读数方法正确的是D．
    【实验二】如图2所示：在小烧杯B中加入3mL-5mL的浓盐酸，在A的蒸馏水中滴加几滴紫色的石蕊试液，然后用一个大的烧杯把A、B罩在一起，稍等一会儿观察．
    （1）溶液变红的烧杯是A；
    （2）另一只烧杯中的溶液则不变色，说明：浓盐酸易挥发．

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