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    实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    (1）写出标号仪器的名称：① ；② 。

    （2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式 。

    （3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置 。

    该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进： 。

    （4）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装

    （填试剂的名称）来干燥氧气。

    （5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置是 （填字母）。该反应的化学方程式是 ，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为 （填化学式）。若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是 ，得出的结论是

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如下实验．实验结论正确的是（　　）
    A．X＞Y，Z＞YB．Z＞Y＞XC．Y＞X，Y＞ZD．X＞Y＞Z

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    科目：初中化学 来源：2017届泰州市姜堰区九年级中考适应性考试（二）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列属于纯净物的是

    A. 生理盐水 B. 黄铜 C. 液氧 D. 石油

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省滨州市滨城区九年级第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家已研究出高能微粒N5+，关于它的说法正确的是

    A．N5+是由氮元素组成的单质

    B．N5+中只有质子，没有中子和电子

    C．每个N5+中含有35个质子和34个电子

    D．每个N5+中含有35个质子和36个电子

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省滨州市滨城区九年级第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    在生活和生产中为了防止事故发生，人们常采取一些安全措施。下列举措不当的是(  )

    A. 严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 B. 居民社区配置消防设备和设置消防通道

    C. 夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 D. 加油站、面粉厂附近严禁烟火

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】江苏省兴化市2017届九年级下学期网上阅卷第二次适应性训练化学试卷 题型：选择题

    下列实验方案设计不合理的是（ ）

    选项

    实验目的

    所用试剂或方法

    A

    除去N2混有的中少量的O2

    将气体缓缓通过足量灼热的氧化铜

    B

    除去NaCl固体中少量的Na2SO4

    溶解，加入适量硝酸钡溶液，过滤，蒸发

    C

    分离KCl和MnO2的混合物

    溶于水、过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶

    D

    除去CaCl2溶液中的少量HCl

    加入过量碳酸钙粉末，充分反应后过滤

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．液氨（NH3）是冷饮厂常用的冷冻剂，请回答下列问题：
    （1）液氨泄漏时可用水处理，说明该物质具有易溶于水的物理性质；
    （2）向氨水中滴加酚酞溶液，溶液变成红色，说明氨水显碱性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．水是一种极其重要的自然资源，没有水就没有生机勃勃的地球．今年世界水日主题为“应对水短缺”．“中国水周”活动宣传活动的主题为“水利发展与和谐社会”．水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
    （1）不论是河水还是海水，你认为保持水的化学性质的最小粒子是水分子．下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是C（填序号）．
    A．水的蒸馏       B．水的蒸发     C．水的电解        D．水的净化
    （2）小明家屋后刚开挖了一口深井，学了化学后，他知道长期饮用硬水会对健康有害．下列方法中，能鉴别井水是否为硬水的是D．
    A．过滤        B．煮沸         C．吸附         D．加肥皂水
    （3）过滤操作可以除去水中难溶性的固体杂质，过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯．
    （4）如图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．由图中可以看出我国是一个水资源短缺的国家．
    举出你在生活中节约用水的两点做法：①洗手；②洗脸时随时关闭水龙头．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
    铁丝在氧气中燃烧符号表达式3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 （属于化合反应）铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积，使之易于升高温度实验开始时先点燃火柴的目的是引燃铁丝若将氧气换成空气，则该反应不能（填“能”或“不能”）进行．

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