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    如图是铝的原子结构示意图．下列说法不正确的是（　　）

    A. 铝原子的质子数为13

    B. 铝原子在化学反应中容易失去3个电子

    C. 铝是地壳中含量最多的元素

    D. 铝可作导线是由于它具有良好的导电性

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：天津市河北区2018届九年级中考二模化学试卷 题型：填空题

    用“＞”或“＜”或“=”填空：

    （1）小明想量取5mL液体，最取时他仰视量筒读数，则实际取得液体体积_____5mL。

    （2）钠原子失去电子后变成离子，钠原子核内质子数_____钠离子核内质子数。

    （3）将5g熟石灰加入到95g水中完全溶解，溶质的质量分数_____5%。

    （4）一定质量的氯酸钾中含氧元素mg，充分加热后，理论上制得氧气的质量_____mg。

    （5）3g碳在10g氧气中充分燃烧，生成的二氧化碳的质量_____13g。

    （6）将质量为mg的铁片放入硫酸铜溶液中，一段时间后取出，固体质量为ng，则m_____n。

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    科目：初中化学 来源：吉林省2019届九年级上学期阶段性测试化学试卷 题型：填空题

    合理运用燃烧与灭火的化学原理,对保障生命财产安全非常重要。

    （1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法是_____________。

    （2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭,其灭火原理是________________________。

    （3）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_____________________________。

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    科目：初中化学 来源：福建省泉州市2017届九年级上学期月考化学试卷 题型：科学探究题

    在活动与探究课上，实验教师请同学们对某气体x的可能组成进行探究。有关资料：气体x可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。某实验小组同学经过讨论设计了如下方案：

    步骤一：将气体x通入氧气中充分燃烧；

    步骤二：将燃烧的生成物依次通入右图装置中；

    步骤三：依据实验结果，确定气体x的组成。

    请你参与并解答下列问题：

    （1）若实验中装置A的质量增加，B的质量不变，你认为气体x是_____；其燃烧的化学方程式为_____________________。

    （2）若实验中装置A的质量不增加，B的质量增加，你认为该气体X是_____，其燃烧的化学方程式为_____________________。

    （3）若实验中装置A和B的质量都增加，则气体x可能下列的组成是: _________。

    A.H2和CO B.H2和CH4 C.CO和CH4 D. CO、H2和CH4

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级第一学期9月反馈测试化学试卷 题型：单选题

    下列描述属于氧气化学性质的是

    A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体

    B．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质

    C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂

    D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

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    科目：初中化学 来源：河南省郑州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验现象描述不正确的是

    A．红磷在空气中点燃，产生大量的白烟，放出热量　

    B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

    C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

    D．胆矾的溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀生成

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级10月份月考化学试卷 题型：填空题

    根据下列现象说明空气中存在着哪种物质？

    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在_____________。

    （2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁会出现白色固体物质，说明空气中有______________。

    （3）冬天进入室内，眼镜片上有一层水雾，说明空气中含有___________。

    （4）空气可以用于制造硝酸和氮肥，说明空气中有____________。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省2019届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型：实验题

    在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题：

    (1)写出带有标号仪器的名称：①_______________；②_______________.

    (2)用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,应选用的发生装置是___________(填序号,下同)，收集装置是___________或_______________.该反应符号表达式___________________；

    (3)某同学在观察到装置B内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_______________.

    (4)用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是___________________.(填序号)

    A. 生成物中只有氧气      B.不需加热     C.需加热

    (5)用高锰酸钾制取氧气,其符号表达式___________________.她选择上述发生装置中是___________(填装置序号).你认为该装置中还缺少_______________;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是___________________(答出一点) 

    (6)用排空气法收集时，验满方法：___________________________.

    (7)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。

    (a)实验室制取氨气的发生装置,可选用_______________(填装置编号)；

    (b)收集氨气,应采用的装置为_______________(填装置编号)；

    (c)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用___________(填物质名称)吸收。最好选用下列_______________装置吸收。

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级鲁教版化学上册第1-3章综合元检测题 题型：单选题

    下列仪器中，不需用石棉网就可以直接加热的是（　　）

    A. 试管 B. 量筒 C. 烧杯 D. 烧瓶

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