A. | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | B. | 氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 | ||
C. | 乙醇+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | D. | 一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 |
分析 物质跟氧发生的反应属于氧化反应;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断即可.
解答 解:A、碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,该反应是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应;符合“多变一”的特征,属于化合反应;故选项错误.
B、氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气,该反应不是物质与氧气发生的化学反应,不属于氧化反应,故选项错误.
C、乙醇+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应;不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;故选项正确.
D、一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,该反应是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应;符合“多变一”的特征,属于化合反应;故选项错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握氧化反应、化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用带火星的木条检验O2 | |
B. | 铁和铜的混合物,可加入稀硫酸除去铜 | |
C. | 用酚酞溶液鉴别食盐水和烧碱溶液 | |
D. | 用打开瓶盖,看有无白雾的方法鉴别浓硫酸和浓盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用托盘天平称量2.53g的食盐固体 | |
B. | 启用闲置的地窖前先进行灯火实验 | |
C. | 过滤时用玻璃棒搅拌以加快速度 | |
D. | 用品尝的方法区分实验室中的食盐和蔗糖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食盐可用于配制生理盐水 | |
B. | 氮气化学性质不活泼,可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期 | |
C. | “洗洁精”有乳化功能,可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污 | |
D. | 甲醛能使蛋白质失去生理活性,可用甲醛溶液浸泡水产品防腐 |
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