A. | 天平保持平衡,右边烧杯中,酸可能剩余,铝一定没剩余 | |
B. | 天平保持平衡,右边烧杯中,酸没有剩余,铝一定没剩余 | |
C. | 天平保持平衡,左边烧杯中,酸一定剩余,镁一定没剩余 | |
D. | 天平保持平衡,左边烧杯中,酸没有剩余,镁可能有剩余 |
分析 根据铝和镁分别与盐酸反应的化学方程式,以及铝和镁的与酸反应的质量关系进行分析,生成氢气质量相等天平平衡进行分析.
解答 解:由化学方程式可得:
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
24 73 2
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
54 219 6
18 73 2
A、天平保持平衡,生成的氢气的质量相同,右边烧杯中,酸一定没有剩余,铝一定有剩余,故A错误;
B、天平保持平衡,生成的氢气的质量相同,右边烧杯中,酸一定没有剩余,铝一定有剩余,故B错误;
C、天平保持平衡,生成的氢气的质量相同,左边烧杯中,酸一定没有剩余,镁可能有剩余,故C错误;
D、天平保持平衡,生成的氢气的质量相同,左边烧杯中,酸一定没有剩余,镁可能有剩余,故D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查学生灵活运用化学方程式进行计算的能力,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 过量碳酸钙、过滤 |
B | KOH溶液 | KCl | 适量稀盐酸 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 适量硝酸钙溶液、过滤 |
D | O2 | CO | 通过灼热的氧化铜 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干冰--CO2 | B. | 镁离子--$\stackrel{+2}{Mg}$ | C. | 2个氮分子--2N | D. | -2价的硫元素S2- |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 铝铜合金的质量(g) | 加入稀硫酸的质量(g) | 生成H2的质量(g) |
实验1 | 30 | 300 | 2 |
实验2 | 30 | 450 | 3 |
实验3 | 30 | 500 | 3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 纯碱 NaOH 治疗胃酸过多 | |
B. | 生石灰 CaO 做干燥剂 | |
C. | 小苏打NaHCO3 发酵粉主要成分之一 | |
D. | 干冰CO2 人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀土是储量较少的一类金属的统称,是不可再生的重要战略资源 | |
B. | 可利用的淡水约占全球水储量的0.97% | |
C. | 大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源,人类每年要提取数以亿吨计的金属 | |
D. | 随着科技的发展,氢气终将会成为主要的能源之一 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在一定压强下,氧气在水中溶解度 | |
B. | 向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液 | |
C. | 碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应 | |
D. | 向一定量的稀硫酸溶液中插入铁丝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 杂粮酿醋 | B. | 铁水铸鼎 | C. | 冶炼金属 | D. | 烧制瓷器 |
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