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    10．以下为制备纳米CaCO3的一种流程：
    （1）实验室中进行操作1、2时，所用玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯．
    （2）过程中的生成物可直接应用于流程的是二氧化碳．
    （3）为了提高“转化”速率，可采取的措施有ab（选填序号）．
    a、搅拌溶液     b、适当增大通入气体的速率    c、加热溶液至100℃
    （4）操作2所得固体用蒸馏水洗涤．检验固体已洗净的方法是取最后一次洗涤后的滤液，滴加硝酸银溶液，无现象．

    分析 （1）根据过滤的仪器进行分析；
    （2）从图中可以看出过程中的生成物可直接应用于流程的是二氧化碳；
    （3）为了提高“转化”速率，可采取的措施有搅拌溶液，适当增大通入气体的速率；
    （4）根据溶液中的成分选择检验方法．

    解答 解：（1）实验室中进行操作过滤时，所用玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯，故填：漏斗．
    （2）从图中可以看出过程中的生成物可直接应用于流程的是二氧化碳，故填：二氧化碳．
    （3）为了提高“转化”速率，可采取的措施有搅拌溶液，适当增大通入气体的速率，故填：ab．
    （4）检验固体已洗净的方法是取最后一次洗涤后的滤液，滴加硝酸银溶液，无现象，说明已洗净，故填：取最后一次洗涤后的滤液，滴加硝酸银溶液，无现象．

    点评 此题难度不大，掌握过滤操作以及物质的性质等即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为30毫升；倒出部分液体后，仰视读数为18毫升．则该学生实际倒出的液体体积（　　）
    A．小于12毫升B．等于12毫升C．大于12毫升D．无法确定范围

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．根据如图回答问题：

    （1）写出下列仪器的名称a锥形瓶，b水槽．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，制取的装置是AC或AE（填字母序号）
    （3）实验室制取二氧化碳时，应选用的发生装置是B，制该气体不能用稀硫酸替代稀盐酸的原因生成的硫酸钙微溶，阻碍大理石继续反应．
    （4）根据如图（甲、乙）回答问题：
    ①甲图铁丝在氧气中燃烧时成螺旋状的目的增大与氧气的接触面积；
    集气瓶瓶底放少量水的目的是防止生成的高温熔化物炸裂瓶底．
    ②乙图实验得出的结论是二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．皮蛋又称松花蛋，因其风味独特，深受人们喜爱．某兴趣小组在市场上获得了少许腌制皮蛋的原料．拿到实验室进行实验．将该固体混合物放于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，充分溶解后过滤，得到白色沉淀A和无色澄清滤液B．
    【提出问题】（1）白色沉淀A是什么？
             （2）无色滤液B中的溶质有哪些？
    【查阅资料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和过量Na2CO3的固体混合物．
    【理论推理】（1）白色沉淀A是CaCO3，请写出生成该沉淀的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    （2）滤液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三种溶质．
    【实验验证】为证明滤液B中存在的三种溶质，同学们进行了如下实验．
    步骤实验操作实验现象实验结论
    I取少量滤液B于试管中，加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤产生白色沉淀
    滤液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl
     II取少量步骤 I中所得滤液于试管中，加入酚酞溶液溶液由无色变成红色
    III另取少量步骤 I中所得滤液于试管中，先加入足量的稀硫酸，再加入硝酸银溶液产生白色沉淀
    【拓展提升】
    （1）向步骤 I中加入过量Ba（NO3）2溶液的目的是验证并除去溶液中的Na2CO3．
    （2）小妮同学认为若将步骤I中的Ba（NO3）2溶液换为BaCl2溶液，进行以上实验，最终也能证明滤液B中存在的三种溶质．你认为是否合理不合理（填“合理”或“不合理”）．
    （3）小轩同学认为向滤液B中先加入酚酞溶液，后加入过量的Ba（NO3）2溶液，也能得出滤液B的溶质中含有Na2CO3和NaOH的结论，你是否同意他的观点并说明理由同意；加入Ba（NO3）2溶液后，若产生白色沉淀且溶液红色不褪去，就证明溶质中含有Na2CO3和NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某同学用如图装置制氧气，请回答：

    （1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用A、C、E（填序号）．
    （2）若用装置D收集的氧气不纯，其可能原因是过早收集，没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体健康有着至关重要的作用．下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．请回答下列问题：
    配料氯化钠、碘酸钾（KIO3）
    含碘量（20～30mg）∕1kg
    保质期18个月
    食用方法勿长时间炖炒
    贮藏指南避光、避热、密封、防潮
    （1）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾（KIO3）的化学性质之一是：见光、受热易分解；
    （2）计算碘酸钾（KIO3）中，钾元素、碘元素、氧元素的质量比是39：127：48；
    （3）计算碘酸钾（KIO3）中，碘元素的质量分数为59.3%（计算结果精确到0.01%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验室现有下列仪器和装置，请回答有关问题：

    （1）写出仪器H的名称长颈漏斗；
    （2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，你选择的上述仪器组合是ABGH（填字母），该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；利用上述装置还可用于实验室制取氧气，其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净，干燥的二氧化碳气体，所选用装置的连接顺序依次是：发生装置→J→I→收集装置（填装置顺序字母）；
    （4）若用K装置收集二氧化碳，气体应从m（填“m”或“n”）端通入；用此装置检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在n导管处，木条熄灭，证明集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是实验室制取和收集气体常见的装置，分析并回答以下问题
    （1）仪器①的名称是分液漏斗．
    （2）上述装置BD（填字母）可用于事宜按时制取和收集二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）用B装置制取气体的优点是可以控制反应的发生的停止．
    （4）写出实验室选用A装置制取氧气时发生反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于质量守恒定律的说法正确的是（　　）
    A．化学反应前后，反应物的分子总数一定等于生成物的分子总数
    B．化学反应的实质就是分子间的重新组合
    C．参加反应的各物质的总质量一定等于反应后生成的各物质的总质量
    D．对于有气体参加的化学反应，反应前后的体积一定不变

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