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下列关于物质的性质和用途说法中,不正确的是

A.碳具有还原性,用于冶炼金属

B.氧气具有可燃性,用于火箭发射

C.氮气常温下化学性质稳定,用于食品防腐

D.稀有气体在通电时会发出不同颜色的光,用于制成各种灯具

B

【解析】

试题分析:A、焦炭常用于冶金工业,如炼铁,利用了碳单质的还原性.B、所谓助燃物,通俗地说是指帮助可燃物燃烧的物质,确切地说是指能与可燃物质发生燃烧反应的物质.氧气被用作火箭的发射,利用了氧气的助燃性,而不是可燃性.故是错误的叙述;C、氮气常温下化学性质稳定,用于食品防腐,是正确的叙述;D、氖和氩还用在霓虹灯里.霓虹灯是在细长的玻璃管里,充入稀薄的气体,电极装在管子的两端,放电时产生有色光.故选A.

考点:常见物质的用途和性质

练习册系列答案
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(8分)某化学小组对二氧化碳和二氧化硫的有关性质,进行了相应探究实验,请根据所学知识及下面实验,回答问题:

(1)溶解性对比实验将已收集满的二氧化碳和二氧化硫的两支相同的试管,倒置于水槽中,呈现下图所示现象的原因是① ;② 。

(2)化学性质的对比

将二氧化碳和二氧化硫分别进行如下实验(部分装置已略),观察到的实验现象是:A与D现象接近;B与E现象相同;C与F现象差异很大,C仍为红色,F红色逐渐褪去。

①D装置内有关的化学方程式是 ;②E装置内的实验现象是 ;③鉴别二氧化碳和二氧化硫的方法是 。

(3)实验反思:

①二氧化碳和二氧化硫的相同之处是 。

A.能溶解于水

B.能与水反应

C.是有毒的气体

D.与Ca(OH)2反应的产物中有难溶于水的物质。

②若将一定的活性炭投入到装置C中的试管内,红色也可褪去,它与F的原理区别是 。

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(6分)下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“”表示氧原子。

请根据上图回答下列问题:

(1)其中表示构成化合物的分子是图 (填编号),图 (填编号)中的分子构成的是混合物,图③中的分子的化学式是 。

(2)图①中的分子 (填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质。

(3)写出图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市昌平区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:计算题

(3分)工业上用“侯氏制碱法”生产的纯碱(Na2CO3)中往往含有少量的氯化钠。现将12g含有氯化钠的纯碱加入到一定量的溶质的质量分数为14.6%稀盐酸中,恰好完全反应,收集到4.4g的气体(假设生成的气体全部逸出)。已知:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

计算反应所需稀盐酸的质量。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市昌平区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

(5分)阅读下列科普材料,回答相关问题。

【材料1】1915年4月22日下午5时,在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场,趁着顺风,德军一声令下开启了大约6000只压缩氯气(Cl2)钢瓶。霎时间,在长约60公里的战线上,黄绿色的云团飘向法军阵地。所经之地绿色植被枯黄褪色;英法士兵先是咳嗽继而喘息,甚至死亡,部分逃到高高的山上的士兵活了下来;战场上的武器锈迹斑斑。这就是战争史上第一次化学战。

(1)推测氯气可能具有的物理性质是______。

(2)推测氯气可能具有的化学性质是______。

(3)元素周期表中氯元素的信息如图所示,其原子的核外电子数为______。

【材料2】氯气可用于制备多种消毒剂。①二氧化氯是一种高效、安全环保型杀菌消毒保鲜剂。②漂白粉是一种广泛普及的杀菌消毒漂白剂,有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],其水溶液遇空气中的二氧化碳生成碳酸钙和次氯酸[HClO],HClO起到杀菌、消毒、漂白的作用。

(1)①中二氧化氯的化学式为ClO2,其中氯元素的化合价为______。

(2)②中发生反应的化学方程式为______。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市昌平区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列化学用语中,正确的是

A.2个氧分子:2O B.一氧化碳:Co

C.3个钠离子:3Na+ D.氧化钠:NaO

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市昌平区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质放入水中,能形成溶液的是

A.面粉 B.牛奶 C.白糖 D.植物油

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除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂及方法正确的是

A.铁粉(铜粉) —— 加入过量硫酸铜溶液,过滤

B.CO2(HCl) —— 通过足量的氢氧化钠溶液,干燥

C.NaCl溶液(Na2CO3) —— 加入适量的Ca(OH)2溶液,过滤

D.CaCO3固体(CaCl2 ) —— 加水,溶解、过滤、洗涤、烘干

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下列家庭小实验,不能成功的是

A.用煮沸的方法把硬水变成软水 B.观察蜡烛燃烧的火焰

C.用观察的方法区分白酒和白醋 D.收集一玻璃杯的呼出气体

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