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联合制碱法”制取的纯碱(Na2CO3)中常含有少量的氯化钠.化学实验小组同学为测定某厂生产的纯碱中碳酸钠的含量,称取12g样品放入烧杯中并滴加稀盐酸,当盐酸滴加至73g时,气泡不再冒出,此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g.试计算:
(1)生成二氧化碳气体的质量是
 
g.
(2)该厂生产的纯碱中碳酸钠的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:反应前后的质量差即为反应生成二氧化碳的质量;
根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钠的质量、生成氯化钠的质量,进一步可以计算纯碱中碳酸钠的质量分数和反应后所得溶液中溶质的质量分数.
解答:解:(1)生成二氧化碳气体的质量为:12g+73g-80.6g=4.4g,
故填:4.4.
(2)设碳酸钠的质量为x,生成氯化钠的质量为y,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
  106                   117              44
    x                       y                4.4g
106
x
=
117
y
=
44
4.4g

x=10.6g,y=11.7g,
该厂生产的纯碱中碳酸钠的质量分数为:
10.6g
12g
×100%=88.3%,
答:该厂生产的纯碱中碳酸钠的质量分数为88.3%.
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数为:
11.7g+(12g-10.6g)
80.6g
×100%=16.3%,
答:反应后所得溶液中溶质的质量分数为16.3%.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知CO2+2Mg
 点燃 
.
 
2MgO+C,在实现图示的化学变化中,属于氧化还原的是(  )
A、只有①和②B、只有②和③
C、只有②和④D、全部

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们在工作、生活中,为了防止事故,常采取-些安全措施.下列措施安全正确的(  )
A、到溶洞探险打火把照明
B、一氧化碳还原氧化铜时,先点火加热,再通一氧化碳
C、挖空沼气池前先进行火把实验
D、到小煤窑里挖煤用火把照明

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从微观的角度看,水是由
 
构成的
(2)从宏观的角度看,二氧化碳是由
 
组成的
(3)从分子,原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由
 
的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指
 

(4)氧气、二氧化碳、二氧化硫都含有相同的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)蛋白质是构成生命的基础物质,是日常膳食的重要组成部分.下列食物:①苹果  ②葡萄干  ③牛奶   ④米饭
其中含有丰富蛋白质的是
 
(填写编号).
(2)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.为减少污染,提高煤的利用率,可将煤转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水在高温条件下反应,其微观示意图如图所示:

该反应的化学方程式为
 
,基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有四瓶失去标签的溶液:硝酸钡、碳酸钠、稀硫酸、盐酸.为了鉴别它们做了如下实验:①A和B混合有无色气体放出;②D和B混合有无色气体放出;③C和A混合没有明显现象.
根据现象推断A、B、C、D分别是什么物质,写出它们的名称和有关的化学方程式.
(1)则A是
 
B是
 
C是
 
D是
 

(2)D+B的反应方程式
 

(3)C+D的反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答有关问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
 
 
 

(2)实验室制取二氧化碳,应选
 
(填序号,下同)作发生装置,实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
;应选
 
作收集装置
(3)若实验室用装置⑥除去CO2气体中混有的少量氯化氢气体,不纯气体应从
 
(填a或b)导管通入.若要得到干燥纯净的CO2气体,按气流方向干燥装置应放于装置⑥之
 
(填前或后)
(4)若实验室用装置⑥检验CO2,则其中的药品应换成
 

(5实验室如果采用高锰酸钾制取O2并用排水法收集O2时,必须选用上述仪器中的
 
(填序号),反应化学方程式为
 

(6)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,该反应的化学方程式为
 
,实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雨阅读课外资料得知:双氧水分解,除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质做催化剂,于是他还对氧化铜产生了兴趣.
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
资料:氯酸钾、氯化钾等固体可以溶解于水,二氧化锰、氧化铜等固体不溶于水.
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).
实验序号KlCO3质量其他物质质量待测数据
1.2g/
1.2gCuO   0.5g/
1.2gMnO2  0.5g/
(1)上述实验应测量的“待测数据”是
 

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更
 
 (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率.
(3)小英同学认为仅有上述试验还不能完全得出氧化铜可作为氯酸钾分解的催化剂,他补充设计了两个方面的探究实验.
第一方面的实验报告中包含了两次称量,其目的是
 

第二方面的实验是将②反应后试管里的固体剩余物提取后多次重复②实验.其目的是
 

【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蓬莱市早在几年前引进了天然气,相比煤、煤气天然气污染小,价格低廉,是市民们首选的经济、清洁能源.
(1)天然气属于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)天然气是一种无色无味的气体,实际生活中为了防止危险使用时常加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇属于
 
.(填“有机物”或“无机物”)
(3)甲烷燃烧放化学方程式为
 
.该反应的能量转化为
 

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