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    按要求完成下列化学反应方程式
    （1）鉴别CO和CO2
     
    ；
    （2）产物都是氧化物的分解反应
     
    ；
    （3）实验室制取氢气的化学反应原理
     
    ；
    （4）实验室制取二氧化碳的化学反应原理
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳不能，可用澄清的石灰水鉴别，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）碳酸分解反应水和二氧化碳，是产物都是氧化物的分解反应，反应的化学方程式为：H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）．
    （3）实验室常采用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （4）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    故答案为：（1）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（2）H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）；（3）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式解释下列现象：
    小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是
     
    ；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有①铜粉  ②液氧  ③澄清石灰水  ④粗盐  ⑤四氧化三铁⑥氧化汞  ⑦冰水混合物 ⑧红磷 ⑨氯酸钾，其中：属于混合物的是
     
    属于单质的是
     
    属于氧化物的是
     
    ．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某山区所钦用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙等固体小颗粒和细菌等杂质．可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（活性炭）→E（漂白粉）→净水
    （l）可以除去固体小颗粒的步骤是
     
    （填编号）；D步骤中活性炭的作用是
     
    ．
    （2）能够消毒杀菌的步骤为
     
    （填编号）；加漂白粉杀菌发生的是
     
    变化．
    （3）A步中加明矾的作用是
     
    ．
    （4）该户居民得到的净水是
     
    （填硬水或软水）．二者最简便的区别方法是
     
    ．
    （5）C步中玻璃棒的作用是
     
    ；小明对一杯浑浊的水进行过滤后发现滤液仍然是浑浊的，造成过滤失败的可能原因有哪些？（任写两点）
     
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氢气的发生装置与收集装置，指出其中的两处错误：
    （1）长颈漏斗应
     
    ；
    （2）导管应
     
    ．
    （3）当装置改正错处后，加入锌粒和稀硫酸，过一会儿，经检验
     
    后，才可点燃氢气，其原因是
     
    ．
    （4）怎样检验氢气的纯度？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人们进入久未开启的采窖前，必须先做
     
    实验，才能保证人身安全．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．
    （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是
     
    ；化学性质是
     
    ；酒精的用途是
     
    ．
    （2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：
     
    ．
    （3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是
     
    ．
    （4）下列仪器不能用酒精灯加热的是
     
    A．燃烧匙 B．试管C．量筒 D．蒸发皿
    （5）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
    ①写出铁丝在氧气中燃烧的化学反应文字表达式：
     
    ．
    ②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由
     
    （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
    ③探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    【查阅资料】
    物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
    石蜡50∽70300∽550约600
    铁15352750约1800
    钠97.8883约1400
    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其
     
    （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰
     
    ．由此推测：钠在燃烧时，
     
    （填“有”或“没有”）火焰产生．
    ④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点
     
    硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据题中所给信息，回答下列问题．
    （题中字母所代表物质均为初中化学常见物质）．
    （1）A、B均由两种相同元素组成．
    ①若A发生分解反应能生成B，则A的化学式为
     
    ．
    ②若A发生化合反应能生成B，则该反应的化学方程式为
     
    ．
    ③若D分别与不同类别的两种物质发生反应能生成A、B．其反应化学方程式分别为
     
    、
     
    ．
    （2）E、F、G均由3种元素组成．E与F、E与G能发生化学反应，F与G能相互转化．
    其相对分子质量大小为：G＞E＞F．则E、F、G的化学式分别为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～H都是初中化学常见物质，已知，B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示

    （1）物质B的化学式为
     

    （2）反应①的化学方程式为
     

    （3）写一个能实现反应④的方程式
     

    （4）反应①、③的反应基本类型是否相同？
     
    物质C的化学式为
     
    ．

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