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【题目】中国是全球第一个实现在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。可燃冰是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物(CH4·nH2O)。

(1)在常温常压下,可燃冰会发生反应:CH4·nH2O=CH4+nH2O,该反应属于______(填基本反应类型);

(2)甲烷可制成合成气(CO、H2),再制成甲醇(CH3OH),代替日益供应紧张的燃油。由合成气制甲醇的反应方程式为:CO+2H2CH3OH,由甲烷制成合成气有两种方法:

CH4+H2OCO+3H2 2CH4+O22CO+4H2

从原料配比角度比较方法①和②,更适宜用于合成甲醇的方法是__________(填序号)。

【答案】 分解反应

【解析】(1)根据“CH4·nH2O=CH4+nH2O”可知,该反应属于分解反应;(2) 由合成气制甲醇的反应方程式可知需要一氧化碳和氢气的分子个数比为1:2;对比两个方案,只有方案②中一氧化碳和氢气的分子个数比为1:2。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质玩化学拼图游戏(如图),游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C物质的溶液呈蓝色,AE 反应产生的气体是光合作用的原料之一。

1C物质是_____A物质的用途是_____

2DE反应的化学方程式为_____,反应的基本类型是_____

3BE反应的现象为_____

4B物质是_____,按游戏规则,下列能替代B物质的是_____(填序号)。

氯化铁氯化钡氧化铜

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【题目】ABCD分别为二氧化碳、铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种,它们之间的反应关系如图.图中“﹣”表示两种物质可相互反应.则:

AB反应的化学方程式为_____

CD反应的化学方程式为_____

D在生产或生活中的一种用途是_____

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【题目】以下说法中正确的组合是(  )

①白炽灯工作时电能全部变为光能

②电解水生成氢气和氧气时,电能主要变为化学能

③在化合物中,各种元素化合价的代数和一定等于零

④生活中,娃哈哈农夫山泉矿泉水都是纯净物

⑤等质量的烧碱溶液与盐酸混合后,溶液的pH7

⑥科学家把由四个中子构成的粒子称为四中子,是新发现的元素

⑦升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液.

A. ②③B. ①②⑤C. ③④⑥D. ①⑤⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请利用如图给定的仪器组装成一套测定镁的相对原子质量的实验装置(每种仪器只允许使用一次),用排水法测量化学反应产生氢气的体积,根据化学方程式计算出镁的相对原子质量,回答问题:

1)假设气流方向由左向右,则各导管连接的先后顺序为_____(填字母);书写装置A中发生反应的化学方程式_____

2)连接好仪器后,要进行的操作有以下几步:①待仪器A中的物质恢复至室温时,测量量筒B中水的体积.②擦掉镁条表面的氧化膜,将其置于天平上称量后,立即将其投入试管A中.③检查装置的气密性.④旋开仪器A上分液漏斗的活塞,当镁条完全溶解时再关闭活塞.上述几步操作中的先后顺序是_____

3)分析下列其中一实验步骤出现的状况(其他操作均正确),将会使所测镁的相对原子质量数据偏低的是_____(填字母).

A 装置的气密性不够好

B 装置A的试管中剩余部分产生的氢气

C 若试管A尚未冷却至室温就测量量筒B中水的体积

D 若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验

4)假设在0℃、l01kPa条件下,氢气的密度为0.0899g/L的条件下进行实验,将质量为M克的镁与足量稀盐酸反应产生氢气,收集并测量产生氢气体积为V毫升,计算镁的相对原子质量为_____(填表达式).

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【题目】在科学拓展课中,甲同学向两个充满CO2气体的塑料瓶中分别加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,迅速盖紧瓶盖后充分振荡,结果发现两个塑料瓶都变瘪。他认为据此实验现象,可以判定NaOHCa(OH)2均能与CO2发生反应。

(1)乙同学认为上述判定方法还存在不严密之处,他的理由是______

(2)丙同学根据B瓶中出现的浑浊现象,判定Ca(OH)2CO2发生了反应,提出了可以从是否有新物质生成的角度去判断。那么,若要判定NaOHCO2发生了反应,在排除了(1)中的干扰因素后,接下来的方法是____________

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【题目】现有两种稀溶液,标记为A0.40%的氢氧化钠溶液和标记为B3.65%的盐酸溶液.假设本题所涉及的各种稀溶液的密度均为1.00g/mL,且毎滴溶液的体积近似为0.05mL.在盛有40mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液,再向瓶中缓缓倒入5mLB溶液,边倒边振荡,充分混合后溶液呈无色.若取该无色混合液5mL于一支试管内,再向试管内滴加40A溶液.求:此时试管内溶液呈现的颜色.

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【题目】请回答下列实验问题

(1)现提供下列装置

①上图C装置中甲仪器的名称是__________

②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气发生装置是____(填序号),反应的化学方程式为_____________若用E装置收集氧气当有______________开始收集气体

③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊的装置顺序制取纯净的CO2气体,B装置中发生反应的化学方程式为___________________第一个F装置盛放试剂的作用是__________第二个F装置盛放的试剂为______________

(2)实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。

①在溶解过程中玻璃棒的作用是_____________________

②下列操作中可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_______(填序号)。

a.称取时将氯化钠置于托盘天平的右盘

b.量取水时俯视读数

c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠

d.转移时有少量溶液溅出

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【题目】在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;

(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:____

(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:________

[结论]____

实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?

[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂___,产生相应的现象,其化学方程式为____

[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想_____,理由是_____

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