【题目】将物质进行分类、类比是学习化学的重要途径。下列有关分类、类比的说法正确的是
A. 硅与碳的最外层电子数相同,二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应
B. 醋酸、纯碱、硫酸钡分别属于酸、碱、盐
C. 化学变化大多伴生发光发热,所以有发光发热的变化一定是化学变化
D. 硫酸、盐酸、干冰都是纯净物
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【题目】下列有关溶液的说法中不正确的是( )
A. 食用油加入含有洗洁精的水中,振荡后,可形成溶液
B. 外界条件不改变,溶质不会从溶液中分离出来
C. 氯化钾饱和溶液中可以溶解少量硫酸铜晶体
D. 硝酸铵溶于水,使溶液温度降低
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【题目】下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是( )
A. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的,物理性质相同
B. 一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红
C. 碳单质在常温下化学性质活泼
D. 二氧化碳可用来作气体肥料
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【题目】根据金属活动性顺序Al>Fe>Cu>Ag判断,下列说法错误的是( )
A. 反应Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以发生,属于置换反应
B. 反应Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO3)2可以发生,属于置换反应
C. 反应Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2可以发生,溶液颜色由无色变成蓝色
D. 反应2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO4)3可以表面有红色物质析出,溶液由蓝色变无色
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【题目】现有一瓶无色溶液,溶质可能是KOH、K2CO3中的一种或两种,某兴趣小组对其成分进行如下实验探究:
(查阅资料)①KOH与NaOH的化学性质相似,K2CO3与Na2CO3的化学性质相似。②K2CO3溶液呈碱性,BaCl2溶液、CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
(实验探究)设计并进行实验
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)向盛有少量样品溶液的试管中加入过量CaCl2溶液 | _____ | 肯定含有K2CO3 |
(2)将操作(1)后的试管静置,再向上层清液中加入几滴酚酞溶液 | 酚酞溶液变红色 | 肯定含有____ |
(评价反思)①甲同学提出操作(1)加入的CaCl2溶液必须过量,其目的是证明K2CO3存在的同时还要______。
②乙同学提出操作(1)在溶液较浓时,没有K2CO3也能产生相同现象,其原因是_____;建议改加过量的BaCl2溶液,BaCl2参加反应的化学方程式为_____。
(拓展应用)KOH和K2CO3的混合溶液敞口久置后可能变成K2CO3溶液,反应的化学方程式为______。
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【题目】向一定质量的CuSO4和MgSO4的混合溶液中,加入一定质量的铝粉和锌粉的混合物,充分反应后,过滤,可以得到固体和滤液,所得滤液的质量小于原混合溶液的质量。
(1)写出一个上述过程中能发生反应的化学方程式___________。
(2)所得滤液中一定含有哪些溶质___________?(写化学式)
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【题目】化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液,将其任意编号为:A、B、C、D、E,然后两两混合进行实验,其部分实验现象如下表(说明:硫酸钙视为可溶物):
实验 | A+B | B+C | B+D | C+D |
现象 | 产生沉淀 | 产生气体 | 产生沉淀 | 产生沉淀 |
(1)写出溶液A中溶质的化学式:A_____。
(2)写出溶液A与B反应的化学方程式:_____。
(3)写出溶液C和D反应的化学方程式:_____。
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【题目】在实验室中,下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
B | 鉴别生石灰粉末和碳酸钙粉末 | 加入水,搅拌 |
C | 鉴别氧化铜和木炭粉 | 看颜色 |
D | 鉴别氢气和甲烷 | 点燃,观察火焰颜色 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】在日常生活中,我们经常要对一些生活物质进行鉴别。鉴别下列各组物质所采用的方法或所加物质不完全正确的一组是
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别方法或所加物质 |
A | 蒸馏水和食盐水 | ①萝卜条②蒸发 |
B | 食盐和面碱(Na2CO3) | ①稀盐酸②闻气味 |
C | 硬水和软水 | ①肥皂水②煮沸 |
D | 黑醋和酱油 | ①闻气味②尝味道 |
A. AB. BC. CD. D
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