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    5．实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成．     
    ①甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是玻璃棒（填写名称）．
    ②配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、溶解、装瓶并贴上标签．

    分析 ①根据配制溶液的操作过程确定所需要的仪器，与图进行对比，找出图中所缺仪器；
    ②根据配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、溶解、装瓶并贴上标签进行解答．

    解答 解：
    ①图中缺少玻璃棒，该仪器在溶解操作中用于搅拌；
    ②配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、溶解、装瓶并贴上标签；
    故答案为：①玻璃棒；②溶解．

    点评 本题难度不大，抓住配制溶液时所用的仪器及配制的步骤，可以正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化学方程式的读法（以如图化学方程式为例，并把如图短线上的内容补充完整）．
    （1）质：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；
    （2）量：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳；
    （3）粒子：每1个碳原子和1个氧分子反应，生成1个二氧化碳分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．书写下列反应的化学方程式．
    （1）同时生成三种氧化物的分解反应：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑（合理即可）；
    （2）能生成三种物质，其中一种是氧气的分解反应：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）有铜生成的置换反应：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）；
    （4）有氢气生成的分解反应：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （5）有蓝色沉淀生成的反应：2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl（合理即可）；
    （6）有锌粒参加的置换反应：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气．写出反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl
    小芳按如表进行实验探究，并测定分解温度（分解温度越低，反应速率越快）．
    实验编号实验药品分解温度（℃）
    ①KClO3580
    ②KClO3、MnO2（质量比1：1）350
    ③KClO3、CuO　（质量比l：1）370
    ④KClO3、Fe2O3（质量比1：1）390
    【分析数据、得出结论】
    （1）由实验①与实验③对比，可得出的结论为氧化铜可以氯酸钾分解的速率．
    （2）由以上实验还可得出结论：氧化铁可以加快氯酸钾反应的速率．
    【反思】
    （3）若要证明CuO是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变；
    （4）若要通过观察收集相同体积的氧气所需时间的长短来判断该反应的快慢，收集氧气方法应该为排水法；还可以通过观察相同时间内收集气体的体积来判断该反应的快慢．
    （5）许多金属氧化物都可以加快氯酸钾分解速率，你猜想还有哪种金属氧化物可以加快氯酸钾分解的速率，并设计实验加以证实．氧化铝，取相同质量的氯酸钾两份，向其中一份中加入氧化铝粉末，分别加热，并测量氯酸钾分解时的温度，若加入氧化铝粉末的氯酸钾分解时的温度低，则说明氧化铝可以加快氯酸钾分解的速率．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时燃烧，会生成一氧化碳．现有276g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应：3C2H5OH+8O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$XCO2+2CO+9H2O
    （1）若该化学方程式已配平，则X=4；
    （2）计算该反应生成的一氧化碳的质量．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．游戏：看谁连的快

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某学生把光亮的细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴，点燃火柴，待火柴临近烧完时，缓慢插入盛有氧气的集气瓶里，如图，可以观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体、放热等现象但燃烧完毕后，集气瓶底炸裂．写出该反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；为防止集气瓶底炸裂，请你提出一条改进的措施在集气瓶底放少量水或细砂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管A的下端系一只气球．此装置放在阳光下，一段时间后，可以观察到的现象是：（提示：白磷的着火点40℃）
    （1）乙瓶中白磷燃烧，产生大量白烟；
    （2）甲瓶中的气球先变小后变大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．对于 ①海水与②冰水：属于混合物的是海水，属于软水的是冰水；海水淡化属于物理变化；区分硬水与软水方法是使用肥皂水，转化它们采用最简便方法是加热煮沸．
    电解水实验中：观察到的现象是A、B液面高度将下降，而C的液面高度将上升；正极产物是氧气，负极产物燃烧的火焰颜色是淡蓝色，负极与正极产物的体积比为2：1，反应表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气．电解水实验中：负极与正极气体体积比往往大于2：1，其原因是氢气溶解性小于氧气的溶解性．

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