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7.实验室常用如图所示装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:H2O.
②制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是A,收集装置是D.

分析 (1)根据常见的化学仪器的名称进行分析解答.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气,属于固液常温型,据此进行分析解答.
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,写出反应的化学方程式即可.
(4)①由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.
②实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,氨气密度比空气的小,极易溶于水,据此进行分析解答.

解答 解:(1)仪器a是酒精灯;仪器b是铁架台.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气,属于固液常温型,可选用的发生装置是B;其中二氧化锰作催化剂,起催化作用.
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)①反应的方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X,据化学反应前后原子的种类、数目不变,反应前有氮原子2个,氢原子8个,氯原子2个,钙原子1个,氧原子2个,反应后有氮原子2个,钙原子1个,氯原子2个,氢原子6个,故2X中含有4个氢原子和2个氧原子,则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成,故X的化学式为H2O.
②实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,属于固体加热型,故选择的发生装置是A;密度比空气的小,极易溶于水,故可用向下排空气法收集.
故答案为:(1)酒精灯;铁架台;(2)B;催化;(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)①H2O;②A;D.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键.

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6.化学就在我们身边,它能改善我们的生活,根据所学知识回答:
(1)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C(填字母).
A.食醋    B.食盐水   C.肥皂水  D.氢氧化钠溶液
(2)公共场所常用“84消毒液”(NaClO溶液)进行环境杀菌.NaClO中Cl元素的化合价是+1.
(3)漂白粉可用于自来水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为CO2
(4)人类通过化学反应获得的能量,大多来自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).

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7.水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有于水的一些知识.

(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水;
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是AD(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头       B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所                 D.用自来水不断为西瓜冲水降温.
(3)资料一:我国部分省市人均水量图(如图1)
资料二:水资源紧缺指标
紧 缺 性 轻度缺水  中度缺水重度缺水 极度缺水 
人均水量(m3/a) 1700-3000 1000-1700 500-1000 <500 
上述资料显示,北京属于典型的极度缺水城市,我们每个人都应该节约用水,你家中的节水办法是用洗菜水浇花(写出一条即可).
(4)如图2是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的文字表达式为氯化钠+水$\stackrel{通电}{→}$氢氧化钠+氢气+氯气;从能量变化角度看,该反应将电能转化为化学能.

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15.对有关实验现象的描述不正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰
B.浓盐酸敞口放置在空气中瓶口猫“白雾”
C.铁丝在氧气中燃烧生成白色固体四氧化三铁
D.红磷在氧气中燃烧产生白烟

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2.实验室里有一瓶标签残缺的试剂瓶,标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如图所示),某兴趣小组对其组成员进行如下探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【查阅资料】
Ⅰ.初中化学中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,其中一 种物质的类别有别于其它三种物质,该物质是氢氧化钠或NaOH.
Ⅱ.NaHCO3的水溶液呈碱性.
Ⅲ.室温(20℃)时,四种物质的溶解度数据如下:
物质NaHCO3NaClNaOHNa2CO3
溶解度g/100g水9.636109215
【资料分析】
依据上述资料分析该瓶试剂不可能是碳酸氢钠的原因是20℃时饱和的碳酸氢钠溶液也达不到10%的浓度.
【实验探究】
实验1:实验测得该溶液的pH>7,则这瓶试剂也不可能是氯化钠.
实验2:为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,又进行了如下实验:
取少量溶液于试管中,滴加足量的盐酸,有气泡产生,得出结论,该溶液是Na2CO3溶液.写出上述反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
有同学对上述结论提出质疑,他认为该溶液可能由氢氧化钠和碳酸钠组成,并设计如下实验.
实验3:另取样,加入过量的CaCl2溶液(呈中性),观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是检验并除尽碳酸钠;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色;得出结论,该同学的假设成立.
上述实验中,证明所加氯化钙溶液是过量的方法是取实验3中上层清夜,滴加碳酸钠溶液,有白色沉淀产生,说明氯化钙是过量的.

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12.符合以下四位同学所描述的化学式可能是(  )
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19.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,装置如图:
(1)甲装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是二氧化锰.
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(2)乙装置:
若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是水.

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16.下列物质鉴别的实验方法错误的是(  )
      鉴别物质                    实验方法
 A过氧化氢和蒸馏水  分别加入MnO2,看是否有气泡
 B镁和锌  分别加入稀盐酸,看是否有气泡
 C二氧化碳、氧气和空气  将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象
 D活性炭和氧化铜  分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象
A.AB.BC.CD.D

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17.长沙市捞刀河某化工厂发生硫酸泄漏事件,为了减少硫酸对环境的污染,有关部门采取了紧急措施,在泄漏的硫酸上面喷洒一种化学试剂,你认为这种试剂是(  )
A.熟石灰B.硫酸铜C.食盐D.干冰

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