科目:初中化学 来源:2017届山西省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
用下列选项的序号填空:
A.硫燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧 C.镁条燃烧 D.红磷燃烧
发出耀眼的白光的是: ;火星四射.生成黑色固体的是 ;
产生大量白烟的是 ;产生有刺激性气味的气体的是 ;
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器按照要求填空。
(1)B仪器的名称是 ,在其中溶解固体时,还要选择的仪器是 (填序号),你所选择仪器的作用是 。
(2)D仪器的名称是 ,使用该仪器时正确的读数方法是 ,若某同学使用该仪器时俯视读数,则读数会 (填“偏小”、“偏大”或“不变”)。
(3)F仪器的名称是 ,请写出它的一个用途 。
(4)加热铜绿时,除了A装置,还需要选择的仪器是 和 ,实验过程中,观察到的现象是: 色的粉末逐渐变为 色,若将气体通入澄清石灰水,则会看到 。
(5)某同学在使用G装置称取一定质量的食盐的过程中,发现天平右偏,则该同学接下来的操作是( )
A.加药品 B.加砝码 C.减药品 D.减砝码
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科目:初中化学 来源:2017届北京市九年级上学期9月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
维生素C(简称Vc,又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究如下:
探究一:检验三种饮品中Vc含量的顺序。
【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪色。
【设计方案】分别向盛有lmL等浓度高锰酸钾稀溶液的三只试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁和梨汁,边滴边振荡,直至高锰酸钾溶液褪色。
【实验数据】
果味饮料 | 苹果汁 | 梨汁 | |
滴加的滴数 | 40 | 10 | 20 |
【实验结论】三种饮品中Vc含量由高到低的顺序是 (各液体浓度的差别忽略不计),依据是 。
探究二:蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响。
【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案:
【实验结论】按上述方案实验,根据 这一实验结果,分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc的含量有影响。
【实验反思】化学实验需要控制变量。在做探究二时,下列情况会影响到测定结果的是 。
A.试管的大小不同
B.没有用同一规格胶头滴管滴加
C.所用高锰酸钾溶液的浓度不同
〖实际应用定量分析〗
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科目:初中化学 来源:2017届北京市九年级上学期9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学是造福人类的科学,在生产生活中做出了重大贡献。
(1)一氧化二氮(N2O)是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一。
①一氧化二氮属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
②下列信息中,描述了一氧化二氮化学性质的是 (填字母序号)。
A.无色有甜味的气体
B.在高温下能分解生成氮气和氧气
C.熔点-90.8℃,沸点-88.5℃
(2)碳酸氢钠(NaHCO3)是某些抗酸药的有效成分,能够中和人体内多余的胃酸。
①在碳酸氢钠中有 种元素。
②碳酸氢钠遇盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳,该变化过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)心脏起搏器是一种可植入人体内的电子治疗仪器,在研制、生产和植入过程中,属于化学研究对象的是 (填字母序号)。
A.医生外科手术的缝合技法 B.心脏起搏器的电子线路设计
C.心脏起搏器内部元件的组成材料 D.心脏起搏器工作时的化学反应原理
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科目:初中化学 来源:2017届北京市九年级上学期9月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的用途主要利用了其物理性质的是
A.氢气是清洁燃料 B.液氮用做制冷剂
C.氧气用于气割气焊 D.氮气充于食品袋中防腐
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科目:初中化学 来源:2017届北京市九年级上学期9月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室加热高锰酸钾制取氧气步骤如下:①点燃酒精灯,加热试管 ②检查装置气密性 ③装药,固定装置,④ 排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管撤出水槽 正确的操作是:
A、③②①④⑥⑤ B、②③①④⑥⑤
C、③②①⑤⑥④ D、②③①④⑤⑥
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级上学期第一次阶段考化学试卷(解析版) 题型:选择题
“超临界水”(H2O)因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的状态,用“○”表示氢原子,“”表示氧原子,下列模型能表示“超临界水”分子的是
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省连云港市灌云县西片九年级上学期第一次月考化学卷(解析版) 题型:选择题
用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为10毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为2毫升。则该学生实际倒出的溶液体积
A.小于8毫升 B.大于8毫升 C.等于8毫升 D.无法确定范围
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