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某兴趣小组进行了如下实验:将足量镁条加入到氮化铁溶液中,观察到镁条表面有气泡产生,一段时间后,有黑色固体粉末生成.
[提出问题]产生气体是什么物质?
[作出猜想]猜想一:可能是氧气;猜想二:可能是氢气;猜想三:可能是二氧化碳
[交流讨论]大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是
 

[实验与结论]
实验步骤 现象 结论
①先用试管收集该物体,再将带火星的木条伸入试管

 

猜想一不成立
②用导管将气体通入澄清的石灰水
澄清的石灰水
 

猜想三不成立
考点:常见气体的检验与除杂方法,质量守恒定律及其应用
专题:实验性简答题
分析:【交流讨论】根据化学反应前后元素的种类不变分析;
【实验与结论】①根据氧气的性质分析;
②根据二氧化碳的检验方法分析.
解答:解:【交流讨论】因为化学反应前后元素的种类不变,反应物中不存在碳元素,因此不可能产生二氧化碳;
【实验与结论】①因为猜想一不成立,说明没产生氧气,则带火星的木条就不会复燃;
②因为猜想三不成立,说明没有二氧化碳生成,所以澄清的石灰水不变浑浊;
故答案为:【交流讨论】反应物中不含碳元素,不符合质量守恒定律;
【实验与结论】带火星的木条没有复燃;不变浑浊;
点评:本题属于信息给与题的考查,依据题目提供的信息,考查了质量守恒定律的运用、氧气及氢气的检验方法、酸的特征等,难度不大.
练习册系列答案
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如图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是
 

A.它们的最外层电子数相同 
B.它们都是原子                 
C.它们属于同种元素的微粒 
D.
 

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写出下列反应的符号表达式:
(1)磷在氧气中燃烧:
 
;反应类型
 

(2)通过电解水实验我们知道了水的组成,写出该反应的符号表达式
 
,反应类型
 

(3)高锰酸钾制取氧气
 

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请用元素符号或化学式表示.
(1)4个硫原子
 
;  
(2)金元素
 

(3)碳元素
 
;  
(4)铁元素
 

(5)地壳中含量最多的元素
 

(6)2个水分子
 

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日常生活中的下列物质,属于纯净物的是
 

A、金刚石     B、加碘食盐      C、糖水       D、
 

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甲烷常温常压下密度比空气小,极难溶于水,收集甲烷的方法有
 

A、向上排空气   B、向下排空气法  C、排空气法  D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国某地区已探明有丰富的铁矿、煤、石灰石、黏土矿和地下水资源.计划在该地区建设大型铁矿.回答问题:(1)根据资源综合利用和尽可能减少运输量的要求,随着铁矿的开发,需要在该地区相应建立①焦化厂、②钢铁厂、③发电厂、④水泥厂等企业,形成有规模的工业体系.请根据矿藏资源与工业企业的联系,将企业代号填入如图相应的空格中.

(2)写出赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的最主要反应的化学方程式:
 

(3)为了减少水资源的过度消耗和避免遭受污染,该地区或相关企业必须同步建设
 
厂,以保护脆弱的生态环境,实现可持续发展.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将石灰水、稀硫酸、食盐水一次性区别出来的试剂是(  )
A、碳酸钠溶液B、食盐水
C、二氧化碳D、氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月16日,冰岛火山爆发产生大量的火山灰.经科学家研究,火山灰中主要含有SO2.下列判断不正确的是(  )
A、SO2 是氧化物
B、SO2 由S、O两种元素组成
C、火山灰是混合物,是可吸入颗粒
D、火山灰对环境无影响

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