分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个氮分子可表示为:3N2;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+;
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
(4)硅元素的元素符号为:Si;
故答案为:(1)3N2;(2)Mg2+;(3)2H;(4)Si;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒 | B. | 烧杯、玻璃棒、托盘天平、试管 | ||
C. | 托盘天平、量筒、烧杯、漏斗 | D. | 蒸发皿、酒精灯、烧杯、铁架台 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温 | |
B. | 氢氧化钠溶液加水稀释 | |
C. | 镁在氧气中燃烧 | |
D. | 加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鸡蛋清7.6~8.0 | B. | 牛奶 6.3~6.6 | C. | 葡萄汁 3.5~4.5 | D. | 苹果汁 2.9~3.3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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