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    请从图中选择适当的实验装置序号填空，并回答有关问题：
    （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，
    收集二氧化碳可选用
     
    装置．若要除去二氧化碳气体中混有的HCl气体，得到纯净的二氧化碳，应收集装置前连接两个相同的
     
    装置，并在第一个装置中放入足量的
     
    （选填“NaHCO3溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”）除去HCl，第二个装置中放入足量的
     
    除去水蒸气．
    （2）实验室用CO和H2的混合气体还原Fe2O3时，可选用
     
    装置．
    （3）硫化氢（H2S）是一种无色，有臭鸡蛋气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水，水溶液叫氢硫酸．硫化氢有剧毒．
    ①收集硫化氢气体时应选用
     
    装置；
    ②实验室制取硫化氢气体时，为防止硫化氢污染空气，应把多余的硫化氢气体吸收掉．实验室用氢氧化钠吸收硫化氢气体，生成硫化钠和水，反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：二氧化碳的实验室制法,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）利用方程式的写法考虑反应原理；根据二氧化碳的溶解性和密度考虑收集方法；除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气要利用洗气装置，能把氯化氢和水蒸气吸收就行了；
    （2）根据一氧化碳（氢气）还原氧化铁的反应条件选取装置；
    （3）根据气体的密度和水溶性，选择收集方法；根据题意正确书写化学方程式．
    解答：解：（1）实验室制取二氧化碳的反应物是碳酸钙和盐酸，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，用观察法配平即可；由于二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集；除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气要利用洗气装置g，要先通过NaHCO3溶液将氯化氢除去，因为二氧化碳与碳酸氢钠溶液不反应，氯化氢能与碳酸氢钠溶液反应；因为浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂，所以在第二个装置中放入足量的浓硫酸除去水蒸气；
    （2）一氧化碳（氢气）还原氧化铁的反应条件是高温，所以要选择b装置来完成．
    （3）硫化氢（H2S）是一种无色，有臭鸡蛋气味的气体，它的“密度比空气大，能溶于水”，水溶液叫氢硫酸．硫化氢有剧毒．①收集硫化氢气体时应用向上排空气法，故选用 d装置；
    ②实验室制取硫化氢气体时，为防止硫化氢污染空气，应把多余的硫化氢气体吸收掉．现有稀盐酸和氢氧化钠溶液两种试剂，应该选用 2NaOH+H2S=Na2S+2H2O作为硫化氢的吸收剂，反应的化学方程式为 2NaOH+H2S=Na2S+2H2O．
    故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；d；g；NaHCO3溶液；浓硫酸；（2）b；（3）①d；②2NaOH+H2S=Na2S+2H2O．
    点评：本题溶液出错的地方是除去二氧化碳中的氯化氢，不能用碱溶液原因是碱溶液不仅吸收氯化氢，还能吸收二氧化碳．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    浓硫酸的pH值（　　）
    A、pH＞7B、pH=7
    C、pH＜7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某天然气矿井发生特大“井喷”，含有大量硫化氢的天然气逸出，造成多人死亡的重大事故．硫化氢（H2S）是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，易溶于水，有可燃性，能完全燃烧生成二氧化硫和水．请根据以上信息，结合学过的知识，回答下列问题：
    （1）请写出硫化氢的一条化学性质
     
    ．
    （2）事故发生后，若及时将逸出气体点火燃烧，可以减少人员的死亡．该气体在空气中完全燃烧的化学符号反应表达式为
     

    （3）当发生H2S气体泄漏时，为避免吸入有毒气体，你选择用
     
    （选“湿”或“干”）毛巾捂住鼻子迅速离开现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请按要求进行填空．
    （1）实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是
     
    ，在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是
     
    ；
    （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是
     
    ．（填两种）
    （3）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体
     
    保持水平，再读出液体的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）镁
     
    ；（2）2个氮气分子
     
    ；（3）5个硫酸根离子
     
    ；
    （4）甲烷
     
    ；（5）锰酸钾中锰元素的化合价
     
    ；
    （6）由Fe3+和OH- 构成的氢氧化铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，天平处于平衡状态．现向左右两杯溶液中加入等质量的两块铁片，过一会取出，此时天平（　　）
    A、仍将平衡
    B、左升，右降
    C、左降，右升
    D、以上都有可能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用符号表示：2个钠离子
     
    ，3个铁原子
     
    ，2个二氧化碳分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是
     
    ；装置A中发生的化学方程式为
     
    ，装置B中观察到的现象是
     
    ；
    （2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于
     
    ；
    （3）实验室用装置E来收集CO2时，CO2应从
     
    （填“c端”或“d端”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）小丽用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
     
    ．写出该反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）实验室用此方法制取氧气的主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦把导管移出水面．其操作顺序正确的是
     
     （填序号）．
    （4）写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式
     
    ，反应的基本类型是
     
    ．

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