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    16．如图所示粒子结构示意图得出的结论中，错误的是（　　）
    A．②③④属于离子B．①②⑤属于原子
    C．⑤易失去电子成为阳离子D．①⑤的结构不稳定

    分析 根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；最外层的电子数是8（氦为2个）为稳定结构进行分析解答．

    解答 解：A、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；故②为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；可知③中核电荷数=质子数=11＞核外电子数10，为阳离子；④中核电荷数=质子数=9＜核外电子数=10，为阴离子，故A错误；
    B、在①②⑤中，核电荷数=质子数=核外电子数，都属于原子，故B正确；
    C、由粒子结构示意图⑤可知，最外层电子数是2，小于4，易失去最外层电子形成阳离子，故C正确；
    D、根据原子结构示意图的特点，①的最外层电子数是7，大于4，易得到电子，形成阴离子；⑤易失去最外层电子数是2，小于4，易失去电子形成阳离子，因此说结构不稳定，故D正确．
    故选A．

    点评 本题考查学生对元素的种类由质子数决定的理解，根据核电荷数，质子数，核外电子数的关系进行判断微粒的种类，及根据原子结构示意图的特点判别元素的种类的进行解题能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．下面是制取二氧化碳并检验它性质的装置图．请回答：

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗；
    （2）小宗同学进行该实验时，往A中加入约1gCaCO3，往B中加入约100mL澄清石灰水，往C中加入约100mL紫色石蕊试液．请写出B中发生反应的化学方式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （3）在实验过程中，小宗同学始终未观察到C中的预期现象，其原因可能是到C装置时二氧化碳可能已经被耗尽；为了能观察到预期的实验现象，你的建议是增加碳酸钙的质量．                                                                                                                           
    （4）检验装置D中二氧化碳已经收集满的方法是：将燃着的木条放到集气瓶口，观察木条是否熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．铁丝在氧气里燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热．做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是防止熔化物溅落，炸裂瓶底，该反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．红磷在空气中燃烧的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．木炭在氧气中燃烧的文字表达式是碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．X在氧气中燃烧，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体，X可能是（　　）
    A．氢气B．铁丝C．木炭D．硫磺

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学是一门实验科学，观察或动手，会启迪你的智慧．以下几个实验是老师，或是你亲自做过的，请你按要求填写合理解释或现象．

    （1）某同学用如图1所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待充分反应后，发现天平指针指向b（填“a方向”、“b方向”或“O”），其原因是：左边反应生成二氧化碳气体，使气球膨胀，增大了浮力，造成向b方向偏转，
    （2）已知m1g镁条在空气中完全燃烧，生成了m2g氧化镁（不考虑其他反应），
    m1＜m2．（用“＞”、“＜”、“=”填写）小西在实验室做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1＞m2．原因是生成物氧化镁部分以白烟的形式扩散到空气中．
    （3）实验室经常用锌粒和稀硫酸制取少量氢气，当你触摸试管底部，感觉放热，反应结束后观察试管中剩余锌粒呈黑颜色．
    （4）如图2所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热．
    ①写出铜棒反应的化学方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
    ②加热一段时间后，铜棒不能（选填“能”或“不能”）保持平衡．
    ③本实验现象与质量守恒定律没有（选填“有”或“没有”）矛盾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．写出下列物质的化学式、名称或完成下列反应的化学方程式：
    （1）硫酸H2SO4；
    （2）碳酸钠Na2CO3；
    （3）Na2S硫化钠；
     （4）CuSO4硫酸铜；
    （5）氧化铁Fe2O3；
    （6）氢氧化亚铁Fe（OH）2； 
    （7）2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
    （8）氢气作为清洁能源，热值高，环境友好．请写出氢气燃烧的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （9）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]同时生成水．该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．加入二氧化锰，过氧化氢会分解出更多氧气
    B．蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应
    C．空气中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$
    D．人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（　　）
    选项物质所含杂质试剂或方法
    AN2O2通过足量灼热的铜网
    BCO2CO通入O2，点燃
    C铜粉铁粉加足量盐酸，过滤、洗涤、干燥
    DMnO2KCl加水过滤、洗涤、干燥
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．写出下列化学反应的文字表达式，并注明反应类型．
    （1）通电分解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气属于分解反应
    （2）氢气在氧气中燃烧氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水属于化合反应．

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