分析 根据硫化氢(H2S)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图,确定反应中各物质的化学式;利用分子个数,确定反应中各物质的化学计量数,完成反应化学方程式的书写,据此分析回答有关的问题;根据微粒的变化分析分子、原子等的变化等.
解答 解:由硫化氢(H2S)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图可知,反应为物为H2S和O2,生成物为H2O和S;则该反应的化学方程式为:2H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2S,该反应由一种化合物与一种单质反应生成了另一种化合物与另一种单质,属于置换反应;由微粒的变化可知,在化学反应中,分子可以再分原子不能再分.故答为:2H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2S;置换;在化学反应中,分子可以再分原子不能再分.
点评 利用反应微观图中各物质分子的结构图,准确判断分子构成是解决问题的基础和重要手段.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氮气是空气中含量最高的气体,可以用于食品防腐等 | |
B. | 氧气占空气含量的21%,可用于急救病人 | |
C. | 稀有气体充入霓虹灯,通电能发出不同颜色的光,这是稀有气体的化学性质 | |
D. | 实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气,二氧化锰是催化剂,提高了氧气产量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验操作 | 原理或结论 | |
A | 向浸没在热水中的白磷通氧气 | 氧气是燃烧所需要的条件之一 |
B | 向碳酸钠溶液中滴加足量的氢氧化钙溶液,再滴加酚酞试液 | 碳酸钠中混有氢氧化钠 |
C | 点燃某气体,在火焰上方罩冷而干燥的烧杯 | 该气体可能是H2或CH4 |
D | 将气体通过足量的氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸 | 除去氢气中的氯化氢气体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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