第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入的稀硫酸的质量(g) | 100 | 100 | 100 |
加入的样品的质量(g) | 20 | 40 | 42 |
生成气体的质量(g) | 2.2 | 4.4 | 4.4 |
分析 碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳;
根据表中数据可以进行相关方面的计算.
解答 解:(1)碳酸钠和稀硫酸反应的化学方程式为:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
(2)设纯碱的质量为x,
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,
106 44
x 4.4g
$\frac{106}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$,
x=10.6g,
故填:$\frac{106}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$.
(3)设100g稀硫酸中硫酸的质量为y,生成硫酸钠的质量为z,
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,
98 142 44
y z 4.4g
$\frac{98}{y}$=$\frac{142}{z}$=$\frac{44}{4.4g}$,
y=9.8g,z=14.2g,
所得不饱和溶液中溶质的质量分数为:$\frac{14.2g}{100g+10.6g-4.4g-6.2g}$×100%=14.2%,
故填:14.2%.
(4)设需要用溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量为m,
根据稀释前后溶质质量不变有:9.8g×2=m×98%,
m=20g,
故填:20g.
(5)这种纯碱样品中碳酸钠的质量分数为:$\frac{10.6g}{40g}$×100%=26.5%,
故填:26.5%.
点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入熟石灰并研磨,可区分氯化铵和硫酸铵 | |
B. | 在靠近蜡烛火焰的上方放一只冷碟子,一段时间后可收集到炭黑 | |
C. | 某物质燃烧后,经检验,其产物有二氧化碳和水,可证明该物质由碳元素和氢元素两种元素组成 | |
D. | 某地的一次降雨,经检测雨水的pH值为6.2,则该次降雨的雨水是酸雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ca(OH)2用于治疗胃酸过多 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 复分解反应 | |
B. | 不能用铁桶装波尔多液 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 置换反应 | |
C. | 用红磷测定空气中氧气的含量 2P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 化合反应 | |
D. | 炭粉还原氧化铜 C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝丝插入硫酸铜溶液中:一段时间后,银白色固体表面有紫红色的铜生成,溶液的颜色由蓝色变为无色 | |
B. | 氢气在空气在燃烧:产生蓝色火焰,放热 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧:发出白光,放热 | |
D. | 向滴有紫色石蕊溶液的氢氧化钠溶液中滴加足量的盐酸,溶液由紫色变为红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A对化学资源的认识 | B对安全的认识 |
①可用塑料来代替部分铜制造汽车零部件 ②稀土是不可再生的重要战略资源,应合理利用和保护 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②含有亚硝酸钠的工业用盐可以食用 |
C 对物质分类的认识 | D对有机物的认识 |
①只含一种元素的物质可能是混合物 ②纯净物一定是由同种分子构成的 | ①有机物不一定都含有碳元素 ②淀粉属于有机高分子化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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