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在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,加入一定的锌粉,充分反应后有金属析出,过滤后, 向滤渣中滴加盐酸,有气泡产生,则滤渣中含有

A.铜、银、锌 B.银和锌 C.铜和银 D.银

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2019年安徽省六安市霍邱县中考二模化学试卷 题型:实验题

下图是实验室制取气体的常见发生装置,回答下列问题。

(1)图中仪器X的名称是___________________。

(2)若B中加入锌粒和稀硫酸,写出反应的化学方程式______________。

(3)从反应物状态和反应条件来看,装置A和B都可以用于制氢气,理由是______________;与A相比,装置B优点有______________(回答一点即可)。

(4)实验室还可以用装置B制取的气体是______________。

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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市中考模拟化学试卷 题型:填空题

根据有关信息,完成下列填空:

钠的原子结构示意图中 ______ ,钠元素属于 ______ 填“金属”或“非金属”元素;

氯原子的相对原子质量为 ______ ;

在化学反应中,钠原子容易 ______ 填“得到”或“失去”,下同个电子,氯原子容易 ______ 1个电子;形成化合物的化学式为 ______ .

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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市中考模拟化学试卷 题型:单选题

小明对水的有关知识进行了以下总结:

(1)水资源是用之不竭取之不尽的

(2)明矾可以使硬水软化

(3)活性炭吸附净水属于物理变化

(4)净化水程度最高的是蒸馏.

其中正确的是(  )

A. (2)(3)(4) B. (1)(4) C. (2)(4) D. (3)(4)

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科目:初中化学 来源:上海市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:实验题

学习氢氧化钠化学性质时,某化学兴趣小组设计以下实验,探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应及所得溶液的溶质成分。

方法一:从反应物减少角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。

(1)实验操作如图所示,观察到软塑料瓶变瘪,认为氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,反应的化学方程式为_____;

(2)一位同学认为此实验操作及现象不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,其理由是_____;小组同学进一步思考讨论后,他们用和甲相同的充满二氧化碳的软塑料瓶,加入_____,做了对照实验,完善了方案。

方法二:从_____角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。

(3)③取上述方案C中的溶液少许,滴加_____,观察到有产生气泡,证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。

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科目:初中化学 来源:上海市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题

能用金属与酸反应制取的是

A.AgCl B.FeSO4 C.FeCl3 D.CuSO4

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科目:初中化学 来源:上海市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题

人体中几种体液的正常pH 范围如下表,所列体液中碱性最强的是

唾 液

胃 液

血 液

小 肠 液

胆 汁

6.6~7.1

0.9~1.5

7.35~7.45

7.6

7.1~7.3

A.唾液 B.血液 C.胆汁 D.小肠液

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科目:初中化学 来源:2019年江苏省无锡市中考模拟化学试卷 题型:单选题

下图是制备乙烯的微观示意图,下列说法正确的是

A.转化过程中有三种氧化物

B.该反应过程属于置换反应

C.转化中甲和乙的质量比为1∶1

D.转化中硫酸溶液的pH逐渐减小

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科目:初中化学 来源:2017年江苏省徐州市邳州市中考一模化学试卷 题型:单选题

下列有关食品安全正确的是

A. 用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐

B. 炒菜中加入适量的加碘盐,预防地方性甲状腺肿大

C. 在猪肉中加入大量的牛肉膏(一种添加剂),让猪肉有牛肉的口感

D. 将地沟油和潲水油回收利用来炒菜,以达到变废为宝、节约资源的目的

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