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下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、N2
B、H
C、Fe
D、SO2
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
B、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
C、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一纯净物,故选项符合题意.
D、该符号是二氧化硫的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选:C.
点评:本题难度不大,考查学生对元素符号与化学式含义的理解及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学在绘制的实验室制取并检验二氧化碳的装置图,请回答下列问题:
(1)将该实验装置图补充完整;
(2)写出检验二氧化碳的化学方程式
 

(3)在化学实验中使用仪器A的注意事项是
 

(4)实验室制取二氧化碳不用稀硫酸和大理石反应来制取的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空.
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是
 

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
 
(写出一点);
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是
 

(4)热水起到的作用有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用120g某浓度的稀硫酸与一定量的锌恰好完全反应,生成氢气的质量为0.4g.求:
①参与反应的锌的质量;
②反应后溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,是利用其化学性质的是(  )
A、石墨做电极
B、氧气用于炼钢
C、氢气充灌气球
D、干冰用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表回答有关问题:

(1)已知镁原子结构示意图:则该原子的核电荷数是
 
,该原子化学变化中易
 
(选填:“得到”或“失去”)电子,形成
 
(填微粒符号).
(2)第6号元素与第8号元素组成的化合物是
 
(填写化学式),构成该物质的微粒是
 
(选填“分子”、“原子”或“离子”).
(3)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是
 
(填标号).
a.Li 和Be       b.C和Si      c.Si和P       d.Ne和Ar
(4)同一周期从左向右,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强.则元素硅、磷、硫、氯中,非金属性最强的是
 

(5)第13号元素单质的粉末可以涂在室外的铁栅栏上防锈,其原理是
 

(6)第17号元素的单质(双原子分子)可用于自来水厂净水时消毒杀菌,它与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO),该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

①氮气  ②液态空气 ③氧化汞 ④矿泉水 ⑤高锰酸钾 ⑥二氧化锰 ⑦铁(填序号)
(1)属于纯净物的是
 

(2)属于混合物的是
 

(3)属于氧化物的是
 

(4)属于单质的是
 

(5)由原子直接构成的是
 

(6)由分子直接构成的气态物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是我们最常接触的物质之一.用微粒的观点回答:
(1)构成水的微粒是
 

(2)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明
 

(3)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明
 

(4)100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL,说明
 

(5)气体很容易被压缩,而固体和液体不易被压缩:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、洁净的空气
B、高锰酸钾加热制取氧气后的剩余固体
C、氯酸钾
D、河水

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