科目:初中化学 来源:2020年江苏省扬州市宝应县中考一模化学试卷 题型:单选题
稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质,其本质原因是
A.都能与指示剂作用 B.都能电离出酸根离子
C.都能电离出氢离子 D.都含有氢元素
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科目:初中化学 来源:重庆市2015-2016学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列关于物质的构成的说法中,正确的是( )
A.分子是保持物质性质的最小粒子
B.分子的质量一定比原子的质量大
C.分子一定由原子构成
D.物质一定由分子构成
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科目:初中化学 来源:重庆市2015-2016学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列属于混合物的是( )
①液氧②水银③洁净的空气④冰水混合体⑤木炭⑥四氧化三铁⑦清澈的泉水⑧硫粉
A.②③⑤⑦ B.③⑤⑦ C.③④⑥ D.①④⑦⑧
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科目:初中化学 来源:2020年山东省济宁市中考一模化学试卷 题型:实验题
(一)下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。
回答下列问题:
(1)用装置A和E制取氧气,其反应的化学方程式是_____________________。
(2)现需要制取并收集一瓶氢气,在装置A、B、C、D、E中,应选择的装置组合是_________。
(3)C、D、E、F都是实验室制取气体的收集装置,其中装置C和装置E不能用来收集二氧化碳,原因是_______________________。
(4)F装置可以作为多功能瓶,如果想除去制取二氧化碳中混有的氯化氢气体,瓶中应盛放_________,气体从______通入(填“左”或“右”);如果想用此瓶收集氨气,气体应从______通入(填“左”或“右”)。
(二)生活中经常遇到一些“长相”类似的物质,如家庭制作食品用到的碳酸钠和碳酸氢钠。区分二者,比较简单的方法就是溶解度法(溶解度曲线见下图)。
①小亮同学利用这种方法,在室温条件下设计了下面实验,请完善实验内容:
实验步骤 | 现象和结论 |
取两只试管,各倒入10g水,分别向两试管中逐步加入碳酸钠和碳酸氢钠固体,充分振荡、静置、观察现象。 | 至固体不能再溶解为止,其中,固体溶解量少的,所对应的物质是 ________(填化学式,下同),另一种物质是_________。 |
②现有碳酸钠(2g)、碳酸氢钠(2g)和足量蒸馏水。请仿照上述①中的方法和实验设计,在室温条件下,调整变量、自主设计实验,进一步区分碳酸钠、碳酸氢钠两种物质:
实验步骤 | 现象和结论 |
_________________ | ____________________ |
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科目:初中化学 来源:2020年山东省济宁市中考一模化学试卷 题型:单选题
某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是
A.物质的分离 | B.物质的鉴别 |
淡化海水一蒸馏 海水晒盐一蒸发 | 氨气、氧气、一氧化碳、二氧化碳——带火星的木条 硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠三种固体——水 |
C.化学与健康 | D.化学与生活 |
缺铁——易引起贫血 缺乏维生素C——会引起坏血病 | 洗去餐具上的油污——洗洁精 使煤燃烧更旺——把煤做成蜂窝状 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市邳州市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
化学学科核心素养是学生通过化学课程学习形成的关键能力和必备品格。下列说法错误的是( )
A.宏观辨识与微观探析 | B.证据推理与模型认知 |
化学反应前后物质的质量守恒,是因为反应前后原子的种类、数目和质量都不变 | 金刚石和石墨的性质不同是由于这两种物质 的组成和原子的排列方式不同 |
C.科学探究与创新意识 | D.科学态度与社会责任 |
为探究构成物质的微粒具有不停运动的性质,同学利用浓氨水、酚酞试液、饮料瓶、试管、棉花、滤纸等设计出多种实验装置 | 汤姆生、卢瑟福等学者潜心研究,经过无数次 的实验分别发现了原子中的电子和原子核推 动了人类对微观物质世界的认识 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市中考模拟化学试卷 题型:多选题
将一定量铁粉放入含有硝酸银、硝酸铜两种溶质的溶液中,参加反应的铁粉的质量与溶液中溶质种类的关系如图所示,下列说法错误的是
A.当加入的铁粉的质量为时,反应生成的固体只有银
B.当溶质种类为两种时,反应生成的固体也为两种
C.只要加入足够多的铁粉,就可得到只含有一种溶质的溶液
D.原溶液中硝酸银与硝酸铜的物质的量之比为:
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