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【题目】下列关于溶液的说法正确的是

A.澄清、透明的液体一定是溶液

B.饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大

C.饱和溶液一定不能再继续溶解溶质

D.氢氧化钠固体溶解过程中溶液温度升高

【答案】D

【解析】

A. 均一稳定的混合物才是溶液,澄清、透明的液体不一定是溶液,如:酒精、水等,选项错误;

B. 因溶质、溶剂的种类、温度都会影响物质的溶解能力,所以饱和溶液不一定比不饱和溶液浓度大,选项错误;

C. 饱和溶液是在温度和溶剂的量不变的条件下一定不能再继续溶解该溶质的溶液,选项错误;

D. 氢氧化钠固体溶解过程中放出大量的热,溶液温度升高,选项正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质中,含有相同酸根离子的是

A.硫酸镁、硫化钠

B.氯化钾、氯酸钾

C.硝酸钙、碳酸钙

D.氯化铵、氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质分类正确的是(

A.合成材料:合金、合成纤维、合成橡胶B.有机物:甲烷、醋酸、葡萄糖

C.酸碱指示剂:酚酞、石蕊、品红D.复合肥料:硝酸钾、磷酸二氢铵、尿素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向质量为m的20%的氢氧化钠溶液中逐滴加入硫酸镁溶液,至恰好完全反应时,滤去沉淀,称量所得滤液总质量为3m.

(1)计算所加硫酸镁溶液中溶质的质量分数(最后结果精确到0.1%);

(2)用N表示溶液中离子的数目,不同种离子用离子符号注明[如N (Na+)表示钠离子的数目],请建立坐标系,绘制上述滴加过程中各种离子的数目随溶液的不断加入而变化的关系图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制变量法是实验探究的重要方法.利用如下图所示的对比实验不能实现探究目的是(  ) 

A. 甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B. 甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C. 乙图中(Ⅱ)(Ⅳ)对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红

D. 乙图中(Ⅲ)(Ⅳ)对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一澄清透明溶液,可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl-、OH-SO42-离子的一种或几种。为确定溶液中可能存在的离子,进行下面实验。

①经测定,溶液的PH=1;

②取部分样品滴加NaOH溶液,有沉淀生成。继续滴加NaOH溶液至不再产生沉淀为止,过滤;

③向实验②得到的滤液中继续滴加Na2CO3溶液,又观察到沉淀生成.分析实验得到的以下结论中,正确的是( )。

A. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-,一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO42-

B. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-,一定不含有Na+、OH-SO42-

C. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-,一定不含有OH-、SO42-,可能含有Na+

D. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+,一定不含有OH-、SO42-,可能含有Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列事实与空气中含有物质解释不确切的是

A.氢气能在空气中燃烧——空气中含有氧气

B.可以利用空气制造氮肥——空气中含有氮气

C.酥脆的饼干在空气中会逐渐变软——空气中含有稀有气体

D.露置在空气中的澄清石灰水表面会出现一层白色物质——空气中含有二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等.下列说法正确的是( )
A.“人造空气”比空气中的氮气含量高
B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C.可以利用反应2Cu+O2 2CuO,测定“人造空气”中O2的含量
D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的溶液长期敞口放置在空气中(不考虑水分的蒸发),溶液质量因发生化学变化而增大的是( )

A.浓盐酸B.氯化钾溶液C.氢氧化钠溶液D.浓氨水

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