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    5．（1）医疗急救是应用了氧气（填物质名称）的性质，体现了该物质具有氧化性．

    （2）净水器中的活性炭主要起吸附 作用，小卵石和石英砂起过滤作用．

    分析 （1）根据氧气的性质进行分析，氧气具有帮助呼吸的性质；
    （2）活性炭起到吸附作用；小卵石和石英砂在净水时起过滤作用．

    解答 解：（1）氧气能供给呼吸，具有氧化性，可用于医疗急救．
    故答案为：氧气；氧化．
    （2）净水器中的活性炭主要起吸附作用；小卵石和石英砂主要起过滤作用，除去水中固体杂质．
    故答案为：吸附；过滤．

    点评 本题主要考查了物质的性质和用途方面的知识，物质的性质决定了它的用途，要求同学们熟练掌握教材内容才行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．锂离子电池是一种充电电池，广泛应用于手机电源等，如图是锂离子电池的剖面结构图，请回答下列问题：
    （1）所标物质中为金属材料的是铜（写一种即可），属于非金属单质的是石墨．
    （2）为防止短路，正负极之间有一层聚乙烯隔膜，据此可以推断聚乙烯具有不导电（填性质）；电池包装用铝质材料而不用铁质材料的原因是铝在空气中易形成一层致密的氧化铝保护膜，不易锈蚀．
    （3）能直接比较出铝、铜金属活动性的化学方程式为2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．区分实验室中的下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（　　）
    选项待区分的物质操作方法
    A食盐和蔗糖取样，尝味道
    B澄清石灰石和矿泉水取样，分别通入二氧化碳
    C酒精和蒸馏水取少量点燃，观察是否燃烧
    D水和酒精取样，闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．做实验取药品时，没有具体说明取用量的，一般按最少量取用：液体取1--2毫升，固体盖满试管底部．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现有下图所示的实验装置，请回答问题：

    （1）写出仪器①，②，③，④的名称
    ①酒精灯；②集气瓶
    （2）实验室常用高锰酸钾或者用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，请用文字或者符号表达式来分别表示出这两个反应过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）、（高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．你认为其中相对较好的方法是用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，其理由是不需要加热，操作简便，更安全环保．
    （3）在加入药品之前应对实验装置进行检验装置气密性．
    （4）实验室收集氧气的方法有两种．由于氧气的密度比空气的大，可以选择收集装置C；由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置E（填序号）．
    （5）用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请根据下列实验装置图回答有关问题：

    （1）装置B中②的仪器名称长颈漏斗．用装置B制取氧气写出反应的文字或化学式表达的化学方程式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
    （2）选择发生装置A和收集装置C（选填序号）可用于实验室制取较为干燥的O2；若将发生装置由B改为F，其优点是控制反应的发生和停止．若将收集装置改用下图G所示医用塑料袋，则气体导入端为a （填“a”或“b”）．
    （3）氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．下面是常见物质的性质和变化：
    a．酒精能挥发   b．铁在潮湿的空气里生成铁锈
    c．水沸腾变成水蒸气    d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
    ①属于物理变化的是c （填写序号，下同），属于物理性质的是a
    ②属于化学变化的是b，属于化学性质的是d．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请设计简单实验区分二氧化碳和氧气．将带火星的木条（或燃着的木条）分别伸入两个集气瓶中，能使带火星的木条复燃的气体是氧气，能使带火星木条熄灭的气体是二氧化碳（要求写出方法、现象和结论．）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化学兴趣小组进行制取氧气的实验研究．他们称取5.5g氯酸钾和5.0g高锰酸钾混合在一起后充分加热，反应得到如图所示的图象．试回答：
    （1）图象中OA段产生的氧气主要是由KMnO4 （填化学式）分解得到；AB段产生氧气的速率明显比OA段快，请分析其速度加快的原因OA段分解产生的MnO2，加快了KClO3的分解速率；
    （2）反应结束后，将剩余固体加水充分溶解（提示：除MnO2外，其它固体都溶于水），然后过滤、烘干、称量，回收MnO2固体．在完成过滤步骤时，用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗，过滤时玻璃棒的作用是引流；
    （3）结合反应物质量，发现最终回收得到的MnO2固体质量小于理论值（称量固体质量时1g以下用游码）．下列分析正确的是②④⑤ （填序号）．
    ①称取氯酸钾时，药品放在右盘     ②称取高锰酸钾时，药品放在右盘
    ③称取氯酸钾时，只有右盘垫纸     ④称取高锰酸钾时，只有左盘垫纸
    ⑤过滤时液面高于滤纸边缘         ⑥过滤后没有用清水冲洗干净就烘干．

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