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    下图所示的实验中，通入的气体A 是氢气和一氧化碳中的一种或两种，黑色粉末B是氧化铜和木炭粉中的一种或两种.实验中观察到的现象是：黑色粉末变红色，无水硫酸铜变蓝色，澄清石灰水变浑浊.由此判断：气体A与黑色粉末B可能的组合有哪几种？(每种组合中A和B的成分均要求用化学式表示)__________________________ 。
    共有三种组合：①A为H2，B为CuO和C ②A为H2和CO， B为CuO ③A为H2和CO，B为CuO和C
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在研究氧气的性质时，同学们发现含氧元素的质量可以相互转化，如“氧化物甲
    一定条件
    (1)
    氧气
    一定条件
    (2)
    氧化物甲”的转化，反应I的化学方程式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    提出问题：铁丝能在氧气中燃烧，观察到火星四射、剧烈燃烧
    放出大量热，生成黑色固体物质
    放出大量热，生成黑色固体物质
    ．能不能将燃烧产物四氧化三铁再转化为铁单质呢？
    查阅资料：（1）Fe3O4 的分解温度为1538°C
    （2）CO具有还原性，能将某些金属氧化物还原为金属单质
    （3）酒精灯外焰温度约700°C，酒精喷灯火焰温度约1000°C
    （4）铁丝为银白色，铁粉为黑色
    设计实验：同学们设计了如下图所示的实验装置，对CO能不能将四氧化三铁转化为铁进行探究．结合图示回答问题．
    （1）B装置中浓硫酸具有吸水性，能除去二氧化碳中的水蒸气，浓硫酸吸水过程会
    放热
    放热
    （填“吸热”或“放热”）．
    （2）C装置可将二氧化碳转化为一氧化碳，反应的化学方程式为
    CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    ．
    （3）F处点燃酒精的目的是
    将一氧化碳点燃，避免其对空气的污染
    将一氧化碳点燃，避免其对空气的污染
    ．
    （4）依据现象得出结论，该设计中观察到以下现象，其中可以说明四氧化三铁与一氧化碳发生反应的现象是
    B
    B
    （填字母序号）．
    A．澄清石灰水变浑浊     B．反应前后D中质量减轻
    C．F导管口有蓝色火焰    D．加热时，四氧化三铁变红
    反思与评价：由于上述实验设计有明显不足，致使某些现象不能作为推理的依据，其中的不足是
    在将气体通入D装置前没有除掉CO2
    在将气体通入D装置前没有除掉CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小平同学设计了下图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
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    （1）为了保证安全，在通入CO气体之前应该
     
    ；
    （2）实验前后，A处玻璃管中黑色粉末变红色，原因是：
     
    ，后又变黑色，其原因是：
     
    ；并依次写出A中发生的两个化学反应方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如下图所示的实验中，通入的气体A是氢气和一氧化碳中的一种或两种，黑色粉末B是氧化铜和木炭粉中的一种或两种。实验中观察到的现象是：黑色粉末变红色，无水硫酸铜变蓝色，澄清石灰水变浑浊。由此判断：气体A和黑色粉末B的可能组合有哪几种？（每种组合中A和B的成分均要求用化学式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如下图所示的实验中，通入的气体A是氢气和一氧化碳中的一种或两种，黑色粉末B是氧化铜和木炭粉中的一种或两种。实验中观察到的现象是：黑色粉末变红色，无水硫酸铜变蓝色，澄清石灰水变浑浊。由此判断：气体A和黑色粉末B的可能组合有哪几种？（每种组合中A和B的成分均要求用化学式表示）

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