水是宝贵的自然资源,生命的孕育和维系需要水;人类的日常生活和工、农业生产离不开水。人类必须爱惜水—节约用水、保护水—防治水污染。
(1)下列做法不正确的是_________(填序号)
① 用洗菜水冲厕所 ② 生活污水可任意排放 ③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌
(2) 自来水厂生产自来水的过程中,常加入__________,用来吸附水中的一些溶解性杂质,除去臭味。在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中,_________的净化程度最高。
(3) 某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸,不能直接排放到河流中,可向废水中撒入一定量的石灰石粉末对废水进行处理,发生反应的化学方程式为____________________________________。
【答案】(1)② (2)活性炭 蒸馏 (3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
试题分析:(1)爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥;
(2)活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附颜色和异味,具有吸附性;沉淀包括静止沉淀和吸附沉淀,吸附沉淀时水中要加明矾,作用是明矾溶于水形成胶状物吸附杂质,使杂质沉降,达到净水的目的;过滤可将固体和液体分离;而蒸馏可将混合物的水转化为纯净物,净化程度最高;
(3)石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与稀盐酸反应生成的氯化钙、水和二氧化碳:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。
考点:水的净化,化学方程式的书写
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的鉴别方法错误的是
A.用燃着的木条鉴别N2和CO2 B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和碳酸钠溶液
C.用点燃法鉴别棉纤维和羊毛纤维 D.用CO2鉴别烧碱溶液和澄清石灰水
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图为甲、乙两种盐的溶解度曲线。下列说法正确的是 ( )
A.甲、乙两种物质的溶解度都不相等
B.将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采用蒸发或降温的方法
C.t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中,溶质质量分数均为15%
D.t2℃时,将30克乙物质放入100水中,所得溶质的质量为130克
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源。下列关于水的说法正确的是( )
A.澄清的矿泉水是纯水 B.过滤可以除去水中所有的杂质
C.肥皂水可鉴别硬水和软水落石出 D.填埋垃圾不会导致水体污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
把萝卜块放入浓盐水中,萝卜块会皱缩。把姜焉的青菜放入清水中,青菜会变挺。这就都是生话常识,其中蕴含着科学道理,启迪我们去思考。
(1)观察人体口腔上皮细胞时,为什么要将口腔上皮细胞除抹在生理盐水(溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液)中?
(2)现有100克溶质质量分数为4.5%的氯化钠溶液,将它稀释成溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需加水多少毫升?
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)已知:水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠2.5g,需要量取水 。
(2)配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为 (填字母序号)。
(3)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是(填序号)。
①氯化钠固体不纯 ②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
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科目:初中化学 来源: 题型:
Na2CO3的水溶液呈碱性,下列说法错误的是 ( )
A.碳酸钠在水中会电离出OH- B.往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低
C.碳酸钠溶液中存在OH- D.往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集。
(1)仪器①的名称是 ,若A装置内药品为Zn和稀盐酸,反应的方程式为 。
(2)B装置正放桌面,用于收集A生成的O2,则a接 (选填“b”或“c”);若B装满水,用于收集A生成的H2,则a接 (选填“b”或“c”)。
(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A装置之后连接两个B装置,则在前一个B装置内加入的试剂是 (选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”)。
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