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(2011?高淳县二模)王强家菜地里的蔬菜叶色发黄.周日,爸爸叫王强去买化肥硝酸铵(NH4NO3),当他赶到商场时,硝酸铵刚好卖完.
(1)根据所学的化学知识,你建议他购买(填序号),也能起到与硝酸铵相同的作用.
①氯化钾KCl    ②尿素 CO(NH22    ③磷矿粉Ca3(PO42
(2)硝酸铵是含氮量较高的化肥,硝酸铵中氮元素的质量分数为.
(3)硝酸铵不能与碱性物质混合施用的原因是.
(4)尿素属.(填“有机物”或“无机物”)
【答案】分析:含有氮元素的化肥属于氮肥;铵态氮肥不能和显碱性物质混合使用;含有碳元素的化合物属于有机物;根据物质的化学式可以计算某种元素的质量分数.
解答:解:(1)尿素和硝酸铵都是含有氮元素的化肥,均属于氮肥.
(2)硝酸铵中氮元素的质量分数为 ×100%=35%.
(3)因为硝酸铵能与碱性物质反应产生氨气,降低肥效,故硝酸铵不能与碱性物质混合施用.
(4)尿素是含有碳元素的化合物,故属于有机物.
故答案为:(1)②;(2)35%;(3)硝酸铵能与碱性物质反应产生氨气,降低肥效;(4)有机物.
点评:本题难度不大,掌握化肥和物质的分类方法及其元素质量分数的计算方法是解题的关键.
练习册系列答案
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[设计实验]在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周.
【实验现象】一周后发现:A杯中水量几乎不变;C杯中
水量减少较多;B杯中水量减少不多;
【解    释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因:______;
【提出问题1】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热
塑性塑料呢?
【实    验】在一只试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化.由此得出:制作保鲜膜的材料是______.
(填“热塑性”或“热固性”)塑料.
【查阅资料】食物用保鲜膜使用的材料是聚乙烯.
【提出问题2】聚乙烯是由什么组成的?
【进行实验】兴趣小组的同学取了5.6克聚乙烯塑料碎片放在硬质玻璃管中,鼓入充足的氧气使之燃烧,将产生的气体通入足量的浓硫酸和氢氧化钠溶液中,并将实验结果记录在下表中:
实验前实验后
B装置的
质量/g
213.6220.8
C装置的
质量/g
200.2217.8
(1)根据实验结果可以判断:聚乙烯燃烧生成的水的质量是______;二氧化碳的质量是______.聚乙烯中是否含有氧元素______(填“是”或“否”);其中碳、氢元素的质量比为______.
(2)由于聚乙烯中含有碳元素,有同学提出:如果不充分燃烧可能产生一氧化碳造成大气污染.于是化学兴趣小组的同学将上述装置进行修改,对聚乙烯塑料在空气中燃烧是否产生一氧化碳进行探究.
同学们查阅资料了解到:浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸遇到微量CO,会立即变蓝;而该试纸遇CO2不变色.接着,化学兴趣小组在老师的指导下,修改上述装置(如下图),认真观察装置B、C的实验现象,

请你帮助他们完成下列实验报告:
实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
点燃酒精灯加热,随即打开弹簧夹,通入干燥的空气.观察装置B、C中的现象装置B中的现象是:
______
装置C中的现象是:
______
聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成物中,既有CO2,也有CO.装置C中反应的化学方程式为:
______
实验结束后,同学们根据实验结论,认为从环保角度考虑实验中应对尾气进行处理.处理方法是______.

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