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氧气是同学们非常熟悉的气体,下面我们一起来探究几个有关氧气的问题.

(1)如图1所示为实验室常用的制取氧气的实验装置,据此回答下列问题:
①写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 

②化学实验绿色化的特点是:原料、产物、条件无毒无害,提高原子的利用率.从绿色化学的理念考虑,应选择A装置制氧气,请写出用该装置制取氧气的文字表达式(或化学表达式)
 

③制氧气可选用的收集装置是
 
 
(填序号).
④通过查阅资料得知:a.在实验室中,常用加热氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合物的方法制取氨气;b.氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;则实验室制取氨气时应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母编号)
(2)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见图2)产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占
1
4
,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
①测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B:在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图2).你认为这两种方法中不合理的是
 
,理由
 

②探究鳔内气体的成分.给你一集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
方法现象结论
验证鳔
内含O2
(3)小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙(CaO2)的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.根据获得的信息计算:
①过氧化钙的相对分子质量为
 

②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为
 

③72克过氧化钙与多少克二氧化碳中含氧元素质量相等?
计算过程:
 
考点:氧气的制取装置,实验探究物质的组成成分以及含量,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学式的计算,常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化,科学探究
分析:(1)①熟记常见仪器的名称;②根据方程式的写法考虑;③根据氧气的密度和溶解性考虑;④根据发生装置和收集装置的选取方法考虑;
(2)①熟悉一些重要气体的性质,二氧化碳溶于水,不适合用排水法收集;②根据氧气能助燃,可以用带火星的木条进行检验;二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊;
(3)①根据相对分子质量的计算方法来算;②根据元素质量的计算方法来计算;③根据氧元素质量相等列等式计算.
解答:解:(1)①熟记常见仪器的名称,a是分液漏斗,b是试管;
②从绿色化学的理念考虑,应选择A装置制氧气,因此用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,此反应反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,配平方法是用观察法配平,反应条件是二氧化锰作催化剂,氧气后面标上上升符号,所以反应的化学表达式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
③由于氧气不易溶于水,可以用排水法收集;氧气密度比空气大,用向上排空气法收集;
④如果固体与固体反应制取气体需要加热,氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合物的方法制取氨气,所以需要加热,反应装置选择B,氨气是一种密度比空气小,所以可以用向下排空气法收集,且极易溶于水的气体所以不能用排水法收集;
(2)①二氧化碳溶于水,不能用排水法收集.
故答案为:B、二氧化碳可溶于水,鳔内的二氧化碳气体能溶于水,收集的气体体积比实际体积小;
②氧气具有助燃的特性,燃着的木条放入瓶中木条可以继续燃烧.
故答案为:
(3)①过氧化钙的相对分子质量为 40+16×2=72;
②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为40:(16×2)=5:4;
③与72克过氧化钙中所含氧元素质量相等的二氧化碳的质量为:72g×
32
72
÷
32
44
=44g
故答案为:(1)①分液漏斗、试管;②2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑; ③C或D;④B、E;
(2)①B、二氧化碳可溶于水,使体积不准确;②将燃着的木条伸入瓶内、木条能继续燃烧、鳔内含有氧气;
(3)①72;②5:4;③与72克过氧化钙中所含氧元素质量相等的二氧化碳的质量为:72g×
32
72
÷
32
44
=44g.
点评:通过回答本题知道了用双氧水制取氧气的反应原理,发生装置的选择方法,收集装置的选取方法,了解了元素质量的计算方法.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

点燃10g氢气和氧气的混合体,爆炸后生成4.5g水,则原混合体中氢气、氧气的质量可能分别是
 
g和
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室要制得二氧化碳气体8.8克,理论上需要含碳酸钙50%的石灰石多少克?(杂质不反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子是由位于中心的
 
和核外
 
构成.原子核是由
 
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出编号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
 
(写出装置代号).
(3)装置B是实验室用
 
 
制取氧气的发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性,这些物品包括:白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱.
【查阅资料】(1)白醋中约含3~5%的醋酸;食品干燥剂的主要成分是氧化钙;鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色.
【探究与验证】
实  验现  象结  论
将牵牛花汁液滴入白醋中①溶液显红色①酸能与指示剂反应
将锈铁钉放入白醋中②铁钉变得光亮,无色溶液变黄②酸能与
 
反应
③一段时间后,有气泡冒出③酸能与
 
反应
将鸡蛋壳放入白醋中④有气泡冒出④酸能与某些
 
反应
将纯碱放入白醋中⑤有气泡冒出⑤酸能与碱反应
【反思与评价】
(1)白醋中的醋酸在水中能解离出CH3COO-
 
(填离子符号).
(2)小明认为通过上述实验不能验证结论⑤,理由是:
 

(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤:
实  验现  象
步骤①:向食品干燥剂中加入适量水,充分反应一段时间后,取上层清液备用
 
步骤②:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图广告,请回答下列问题:
(1)碳酸氢铵NH4HCO3是一种常用的氮肥,其中氮元素的化合价为
 

(2)碳酸氢铵是由
 
种元素组成;
(3)碳酸氢铵的相对分子质量为
 

(4)一个碳酸氢铵分子中共有
 
个原子,N:H:C:O的原子个数比为
 

(5)碳酸氢铵中N:H:C:O的元素质量比为
 

(6)理论上纯碳酸氢铵NH4HCO3中氮元素的质量分数是
 
,该化肥的纯度(即化肥中NH4HCO3的质量分数)因故缺损了,请你补上
 
(计算结果小数点后保留一位小数).
(7)50千克此化肥中实际含
 
千克氮元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)当X=12时,Y=
 

(2)当X=17时,该粒子带1个单位负电荷,则Y=
 

(3)当Y=1时,该粒子易
 
电子,变成
 
(填符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的说法中不正确的是(  )
A、水是一种最常用的溶剂
B、鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C、农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染
D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

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