科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,并向A试管中加入a克氧化铁粉末,且分别往A、B两支试管中伸入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象. |
Ⅱ.待A试管中没有气泡产生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入A试管,如此反复多次实验,观察现象. | A试管中均产生气泡,带火星木条均复燃. |
Ⅲ.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a克. | |
IV.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a克氧化铁粉末,向D试管中加入a克二氧化锰粉末,观察现象. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、指与原物质分子种类不相同的物质 |
B、指与原物质状态不相同的物质 |
C、指化学变化后原子种类发生改变的物质 |
D、指自然界原来不存在的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品 |
B、检查装置气密性时,先用手握住试管,后将导管伸入水中 |
C、稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入浓硫酸,再缓慢注入水,并不断搅拌 |
D、用排水法收集氧气,当气体收集满时,先把导管移出水面再熄灭酒精灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、水由氢气和氧气组成 |
B、水净化程度最高的方法是蒸馏,所以提倡饮用蒸馏水 |
C、我国人均可利用淡水资源十分短缺 |
D、利用活性炭吸附可降低水的硬度 |
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