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推理是学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是(  )

 

A.

同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子

 

B.

氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

 

C.

分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的

 

D.

氧化反应是指物质和氧发生的反应,氧气中含有氧,则物质和氧气发生的反应是氧化反应


考点:

元素的概念;从组成上识别氧化物;分子的定义与分子的特性;氧化反应.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成;化学反应的基本类型和能量变化;物质的分类.

分析:

A、根据元素的概念:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,进行判断;

B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,进行判断;

C、根据构成物质的微粒进行解答;

D、根据氧化反应是指物质与氧发生的反应,进行判断.

解答:

解:A、同种元素具有相同的质子数,具有相同质子数的微粒不一定属于同种元素,如氖原子和水分子核电荷数为10,故A说法错误;

B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,如C2H5OH中含有氧元素,不是氧化物;故B说法错误;

C、原子可以构成物质,但物质不一定都是由原子构成的,分子、离子也能构成物质,故C说法错误;

D、根据氧化反应是指物质与氧发生的反应,氧气中含有氧,所以物质和氧气发生的反应是氧化反应,故D说法正确;

故选D.

点评:

本题考查类推法的应用,学生应能根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并注意知识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

 

A.

点燃酒精灯

B.

滴加液体

C.

加热液体

D.

读取液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关化合价的叙述正确的是

   A.化合价与原子最外层电子数无关     B.氨气(NH3)中氮元素的化合价为+3

   C.氧气中氧元素的化合价为-2     D.有些元素在不同条件下可表现出不同化合价

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

         A          B             C          D             E         F

(1)写出仪器名称Ⅰ           ,Ⅱ              

(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置          (填编号)。

(3)用装置A与E连接制取并收集氧气,则装置A中反应的符号表达式为___________,

操作过程可概括为“组装仪器→ (        )→ (        )→固定试管加热→收集气体→停止加热”;当观察到装置E中__________________时才开始收集。

(4)若用F装置进行排空气法收集氢气,气体应从       (填“a”或“b”)端通入。

(5)已知NO气体难溶于水,相同条件下密度略大于空气,极易与氧气反应。实验室收集NO选用          装置。

(6)做“木炭的燃烧”实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下               (填“缓慢”或“迅速”)伸入盛满氧气的集气瓶,再向集气瓶中加入            验证生成二氧化碳气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:


4.(1分)(2010•晋江市)右图是氧元素在周期表中的信息,下列说法正确的是(  )

 

A.

氧元素原子序数为8

B.

氧原子核内质子数为16

 

C.

氧元素属于金属元素

D.

氧元素在地壳的含量为16%

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列由事实得出的结论正确的是(  )

编号

事实

结论

A

过滤后滤液依然浑浊

滤纸肯定破损了

B

某物质只由一种元素组成

该物质一定是单质

C

给固体加热时试管破裂

试管口可能没有略向下倾斜

D

某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O

该物质一定由C、H、O三种元素组成

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


)小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分.

【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么?

【查阅资料】(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体.

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热.

【设计实验方案】

方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象.

方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象.

比较以上两方案,你认为的最佳方案是  ,理由是(从环保或操作角度分析)  

【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH).通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠.

小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:①该气体是CO  ②该气体是O2

你认为上述假设哪个更合理  (填“①”或“②”).理由是  

请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论).

操作步骤

实验现象

结论

 取少量固体粉末于试管中,向试管中加入2mL水, 

 有气泡,木条复燃 

 该气体为氧气 

【分析】过氧化钠与水反应的文字表达式为  

【计算】78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等?(列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:


请用化学方程式表示下列反应,并在括号内标明该反应的基本反应类型。

    (1)红磷在空气中燃烧                                    ,(        )反应;

    (2)氯酸钾与二氧化锰共热                                ,(        )反应;

    (3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢                           

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科目:初中化学 来源: 题型:


保持水的化学性质的最小微粒是                                      (      )

A.氢分子        B.氧分子        C.水分子       D.氢原子和氧原子 

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