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    3．图甲为蔗糖的溶解度曲线．现将剩有蔗糖固体的饱和溶液降温，则烧杯底部的蔗糖固体质量将（　　）
    A．减少B．增加C．不变D．先增加后减少

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：由蔗糖的溶解度曲线图可知，蔗糖的溶解度随温度的降低而减小，降低温度蔗糖的饱和溶液变为不饱和溶液；烧杯底部原来有不溶的蔗糖，所以烧杯中原来的蔗糖溶液是饱和溶液降低温度会析出晶体．
    故选：B．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．国家体育场（鸟巢）工程为特级体育建筑，主体结构设计使用年限100年．工程主体建筑呈空间马鞍椭圆形，南北长333米、东西宽294米，高69米．主体钢结构形成整体的巨型空间马鞍形钢桁架编织式“鸟巢”结构，钢结构总用钢量为4.2万吨，全部为国内武钢公司生产，这些钢材是通过一氧化碳还原氧化铁冶炼得到的，则至少需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．把对溶液，悬浊液，乳浊液的各说法的编号，填入对应的空格里．
    A．具有均一性和稳定性  B．肉眼能看到在液体里的固体小颗粒  C．是混合物
    D．由溶质和溶剂组成    E．静置能分层，形成两层液体         F．通常是一种透明液体．
    溶液是ACDF悬浊液是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．通过化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：
    （1）常见的酸有硫酸、盐酸等，它们有很多相似的化学性质．这是因为在它们的水溶液里存在有相同的H+离子（填化学符号）．
    （2）氢氧化钠固体可作某些气体的干燥剂，但不能干燥二氧化碳和二氧化硫等气体（要求写出二种既可）．
    （3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸，可用烧碱进行处理；请你再举一列中和反应在农业生产上的应用：用熟石灰改良酸性土壤．
    （4）某种牵牛花清晨呈红色，下午变为蓝紫色．原因是：清晨该牵牛花细胞内二氧化碳含量高，细胞液呈酸性；下午细胞内二氧化碳含量较低．由此推测，该牵牛花中含有能变色的物质，这种物质类似于A
    A、紫色石蕊试液   B、无色酚酞试液    C、pH试纸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列离子能在pH=1的溶液中大量共存的是（　　）
    A．Cl-、Fe3+、SO42-、Na+B．SO42-、K+、Na+、OH-
    C．Ba2+、Cu2+、SO42-、NO3-D．Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．工业冶炼金属铜的化学原理是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，该原理可以用下列那幅漫画表示（　　）
    A．B．
    C．D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．小敏对实验用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液，进行溶质成分鉴定，取废液上层清液50克，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克开始出现白色沉淀，继续滴加至沉淀不再产生，过滤，测得沉淀的质量为5克，并绘制了图象．
    （1）滴加的溶液中溶质属于盐（选填“盐”或“碱”）．
    （2）10克碳酸钠溶液中含有的溶质质量是2.65克．
    （3）废液中含有的溶质是HCl、CaCl2（写化学式）．
    （4）图象中的a点数值是1.1．
    （5）通过计算说明，图象横坐标中的b点表示的溶液的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列各组物质分别放入足量的水中，能够大量共存且形成无色溶液的一组是（　　）
    A．CuSO4、NaCl、H2SO4B．Na2CO3、KOH、NaNO3
    C．CaCl2、Na2CO3、AgNO3D．BaCl2、HNO3、Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷都是初中科学常见的气体．
    （1）可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先检验气体的纯度
    （2）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收）
     
    ①同学们设计了装置②，其作用是吸收气体中的水分和二氧化碳
    ②装置③、④中盛放的试剂依次是ba（填序号）
    a．烧碱溶液       b．浓硫酸
    ③取一定量该气体进行实验，发现装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．则气体X的可能组成是CH4；H2和CO；CH4、H2、CO．

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