【题目】请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.
(1)写出图中的仪器名称:①;②
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,文字表达式为 . 应选择的发生装置为(填图中序号,下同);若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的 , 理由是:;试管口放一团棉花的目的 .
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,反应的文字表达式是 , 选择的发生装置为 , 若用向上排空气法收集氧气,检验氧气是否集满的方法:: .
【答案】
(1)试管;集气瓶
(2)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;A;E;硫燃烧会生成有毒气体二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收,所以在集气瓶底部要有少量水;防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
(3)过氧化氢 水+氧气;B;将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了
【解析】解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是集气瓶;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于加热固体制取气体,应选用发生装置是A;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;实验时应在试管口放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;硫燃烧会生成有毒气体二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收,所以在集气瓶底部要有少量水,用F排水法收集最合适;(3)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件生成常温,所以可选用的发生装置是B,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢 水+氧气;如果选用C收集氧气,由于氧气有助燃性,验满的方法是:将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了.
答案:(1)①试管;②集气瓶;(2)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;A;E;硫燃烧会生成有毒气体二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收,所以在集气瓶底部要有少量水;防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;(3)过氧化氢 水+氧气;B;将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的制取装置的相关知识,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型,以及对氧气的收集方法的理解,了解收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室欲配置一定质量分数的食盐溶液.如图是实验操作过程示意图,请回答:
(1)如图中一处错误的操作是(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 .
(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是什么?
(3)若所配制溶液的溶质质量分数偏小,请写出造成误差的一点原因.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图示装置,回答下列问题.
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a , b
(2)用双氧水(H2O2)和MnO2作用制取氧气,反应发生装置应选 , 收集装置(填序号),
(3)实验室欲用高锰酸钾加热制取 并 收集 氧气,应选用装置制取(用编号填)
可用法收集,那是因为O2的密度比空气略大;还可用排水法收集氧气,那是因为O2溶于水.
反应表达式: . 实验中发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为原因是;
(4)若制取的某气体能溶于水、还与水反应,且密度比空气的大,则应选用的收集装置是 .
(5)若选装置B制取某气体,对反应物的状态要求是(选“固态”、“气态”或“液态”填);
对反应条件的要求是:加热(选“需要”或“不需”填).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A.实验时用剩的药品放回原瓶
B.给试管里的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的
C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
D.实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1mL﹣2mL
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料”He-3”,以解决地球能源危机。已知”C-13”是指原子核内有6个质子、7个中子的碳原子,则”He-3”所指的氦原子核内( )
A.含有3个质子,没有中子
B.含有2个质子,1个中子
C.含有1个质子,2个中子
D.含有3个中子,没有质子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com