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实验:小张和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②仪器的名称:
 
 

(2)小张用高锰酸钾制氧气,他选择上述装置中的A和
 
 
(填字母)进行组装.你认为A装置还缺少
 
.写出该反应的化学方程式:
 

(3)李敏用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起
 
作用.实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
 
(写一个).
(4)实验室选用B和C装置可制取的气体是
 
(答一种).写出实验室制取该气体的化学方程式:
 

(5)实验室制氧气时,使用B装置比A装置的优点是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,催化剂的特点与催化作用,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室制氧气时,使用B装置比A装置的优点是:不需要加热,节约能源;操作方便等.
解答:解:(1)试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:试管;酒精灯;
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:C;D;一团棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用,用带火星的木条伸入集气瓶内,木条不会复燃的原因是:装置不严密或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集等;故答案为:催化;装置不严密;
(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,故答案为:二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)实验室制氧气时,使用B装置比A装置的优点是:不需要加热,节约能源;操作方便等;故答案为:不需要加热,节约能源;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

正确读写化学符号是学好化学的基础,下列描述中正确的是(  )
A、3H--3个氢分子
B、2Mg2+--2个镁离子
C、氯化钾-KClO3
D、氧化镁-MgO

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下列中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是(  )
A、健康常识:人体缺铁元素会导致缺铁性贫血;碘元素是人体必需的常量元素
B、生活常识:热水瓶中的水垢可用盐酸除去;肥皂水可区分硬水和软水
C、防治污染:废旧电池不必集中回收处理;工业“三废”处理达标后排放
D、安全常识:电器着火用水扑灭;进入深井前做灯火实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

某反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )
A、图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B、该反应前后原子的数目没有改变
C、该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D、该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果把自然界里溶解于水的气体也算在内,则自然界中氧气的体积分数大于21%,氮气体积分数小于78%,此现象说明
 
;相同条件下,氧气密度大于空气密度,则空气中氧气的质量分数
 
(填大于、或等于、或小于、或无法确定)21%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与其性质密切相关.
(1)医疗急救时需要氧气,是因为氧气能
 

(2)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是
 

(3)图书资料着火时,可用二氧化碳灭火,是因为二氧化碳①
 
、②
 

(4 )人类使用的燃料由木柴→煤→天然气,从这个过程中体现了人类对环境的保护和文明的进步,请写出天然气[CH4]燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、因为氮气不支持呼吸,所以可用作粮食的保护气
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某同学对蜡烛的性质及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一只蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:
 
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别叫外焰、内焰和
 

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的
 
(填字母)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.

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下列说法错误的是(  )
A、硬水和软水可以用肥皂水加以鉴
B、水通电能分解,说明水由氢气和氧气组成
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