科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。淡黄色固体是什么?某兴趣小组对其成分进行了探究。
(查阅资料)(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味有毒SO2。
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出O2。
(实验设计)方案1:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。
方案2:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。
(小组交流)经过讨论决定采用方案1,其理由是______(选填字母)。
A.操作简单 B.无实验污染 C.节约能源
(实验验证)如图,将淡黄色粉末加入试管中观察到的现象是:试管中____,烧杯中出现气泡,说明____。
(实验结论)该淡黄色粉末是过氧化钠。
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科目:初中化学 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 6.3化石燃料 同步练习题 题型:简答题
许多物质具有可燃性,只有全面了解它,才能更好地为人类所利用。
(1)化石燃料包括煤、石油和________ , 它们均属于________ (选填“可再生”或“不可再生”)能源
(2)在汽油中加入乙醇作为汽车燃料,可以节约石油资源,减小污染,乙醇燃烧的化学方程式为________
(3)内蒙古某人造板公司因没有严格做到“严禁烟火”,而发生率严重的粉尘爆炸事故.可燃性粉尘遇明火易发生爆炸的原因是________
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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试 题型:实验题
下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)装置B可以用来________,发生反应的化学方程式是________。
(2)装置C中观察到的现象是________。
(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气________,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于________。
(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从________(填“c端”或“d端”)通入。
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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试 题型:单选题
科学证明:空气中的微量臭氧(O3),可抵抗阳光中紫外线对人体的损害.空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃(以M代替其化学式),它可破坏臭氧层,其反应过程可表示为:M+O3→MO+O2;MO+O3→M+O2,根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是( )
A. 氧化剂 B. 还原剂 C. 催化剂 D. 稳定剂
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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试 题型:单选题
向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊,该气体是( )
A. 氧气 B. 水蒸气 C. 氮气 D. 二氧化碳
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市联合体 2017-2018 学年度九年级第二学期第一次学业质量监测化学试卷 题型:推断题
A~H 是初中化学常见的8 种物质,分别由C、 H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成,已知A、B、C、D是不同类别的物质,C是大理石的主要成分,D、G组成元素相同,E是一种可燃性气体,H常温下是一种气态单质。这些物质之间相互关系如右图所示,图中“—”表示能相互反应,图中“→”表示转化关系。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)C的化学式是______。
(2)A与B反应的化学方程式是__________。F→E反应的化学方程式是_________。
(3)D→G反应的基本反应类型是_______。
(4)H的一种用途是__________。
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市联合体 2017-2018 学年度九年级第二学期第一次学业质量监测化学试卷 题型:单选题
下列物质在氧气中燃烧产生黑色固体的是
A. 木炭 B. 镁带 C. 硫粉 D. 铁丝
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市玄武区2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:实验题
下图为实验室常见气体的制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:①_______;②_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________,可选用________(填字母)作发生装置,该装置中需要稍作改进的是________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用 C 作为发生装置,你认为 C 装置中使用注射器的优点是____________。收集氧气可选择的装置是______(只选一种,填字母),用该装置收集氧气时,应_________便开始收集(填字母)。
A. 将导管伸入集气瓶底部时 B. 待导管口气泡连续均匀冒出时
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