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某兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究.

(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲同学设计以下对比实验:
Ⅰ.将2.45g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将 x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.通常采用的方法有:
①测相同时间内产生O2的体积;②测
 

Ⅰ中反应的反应表达式是
 
;Ⅱ中x的值应为
 

(2)乙同学探究了浓度对双氧水分解速度的影响,用如图1装置进行实验,通过比较
 
就能达到实验目的.
(3)丙同学通过实验测定过氧化氢溶液中过氧化氢的含量,准确取用100g某过氧化氢溶液和2.5g二氧化锰,待不再产生气泡后,经数据处理得知:生成氧气1.6g.试计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数.
 
(写出计算过程)
【资料】
①化学反应前后,元素的种类和质量都不改变;
②分解过氧化氢制氧气的微观过程可用如图2表示.
考点:催化剂的特点与催化作用,影响化学反应速率的因素探究,有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算
专题:科学探究
分析:(1)根据在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢可采用测相同时间内产生O2的体积或收集相同体积O2所需的时间进行解答;
Ⅰ、根据氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下分解成氯化钾和氧气分析;
Ⅱ、根据控制氯酸钾的质量相等才能比较出二氧化锰和氧化铜的催化效果分析;
(2)根据实验生成氧气,所以敞口的容器中剩余物质的质量减轻,比较相同时间天平读数差值大小(或电子称上示数减小的速度)也能达到实验目的进行解答;
(3)根据催化剂在化学反应前后,质量不变,化学性质不变;生成氧气的质量可以计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分析作答.
解答:解:(1)在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢可采用测相同时间内产生O2的体积或收集相同体积O2所需的时间;
Ⅰ、氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下分解成氯化钾和氧气,反应的文字表达式是:
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;
Ⅱ、控制氯酸钾的质量相等才能比较出二氧化锰和氧化铜的催化效果,所以x的值应为2.45;
(2)实验生成氧气,所以敞口的容器中剩余物质的质量减轻,所以本实验中,根据比较相同时间天平读数差值大小(或电子称上示数减小的速度)也能达到实验目的;
(3)设原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x
2H2O2
 MnO2 
.
 
  2H2O+O2↑,
 68                32
  x                1.6g
   
  
68
x
=
32
1.6g


  x=3.4g
该溶液中溶质的质量分数=
3.4g
100g
×100%=3.4%
故答案为:(1)收集相同体积O2所需的时间;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;2.45;
(2)相同时间天平读数差值大小(或电子称上示数减小的速度);
(3)原过氧化氢溶液中溶质的质量分数3.4%.
点评:本题通过实验探究了二氧化锰和氧化铜在过氧化氢制氧气中的催化作用,侧重实验能力和分析能力的考查.
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从分子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是(  )
A、闻到花香--分子在不断运动
B、物体的热胀冷缩--分子的大小发生变化
C、氧化汞分解成汞和氧气--分子可以再分
D、100升气体被压缩到1升钢瓶中--分子间有间隔

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下列变化,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A、水结冰  冰融化
B、电解水  光合作用
C、铁生锈  铁熔化
D、酒精挥发  酒精燃烧

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太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置,被越来越广泛地运用.太阳能路灯由太阳电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯柱、微电脑控制器这五大部分组成.
(1)太阳电池板的主要材料是硅,构成硅单质微粒与构成金属单质相同,则构成硅单质的微粒是
 

(2)灯柱材料用铝合金而不用钢铁,原因之一是因为铝能空气中
 
反应,表面生成一层致密的氧化膜,具有很好的抗腐蚀性.
(3)蓄电池白天充电时发生的反应为:2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是
 

(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是
 

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
能否被磁铁吸引
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是
 

【实验探究】:取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸,固体全部溶解,有气泡冒出,证实猜想一是正确的.
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为
 

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为检验某化合物是否含碳、氢、氧三种元素,取一定质量该化合物放在燃烧匙里,再在酒精灯火焰上灼烧,然后用附有少量石灰水的烧杯罩在火焰上,用此实验方法(  )
①能检验出该化合物是否含碳元素 ②能检验出该化合物是否含氢元素 ③能检验出该化合物是否含氧元素④该化合物是否含碳、氢、氧三种元素都不能检验出来.
A、①B、①②C、①②③D、④

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“绿色化学”要求从根本上清除污染.它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容.其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中.下列符合“化学反应的绿色化”的是(  )
A、以氧化镁为原料制取MgCl2
B、实验室制取二氧化碳气体
C、工业上生成乙醛:2C2H4+O2
 催化剂 
.
 
2C2H4O
D、煤、石油和天然气因为含碳,过度使用会加剧温室效应

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化学课上,老师用人群的状态类比物质的三种状态的微观结构.如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是(  )
A、固态、液态、气态
B、气态、固态、液态
C、固态、气态、液态
D、液态、气态、固态

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同学们在实验室对含有泥沙的粗盐进行提纯,实验的基本流程如下:

(1)操作②的名称是
 

(2)操作①②③都要用到的一种玻璃仪器是
 
,在操作③中,使用这种玻璃仪器的目的是
 

(3)计算所获得的氯化钠产率,发现产率偏低,由下列实验擦作不当导致的可能原因是:
操作1
 
操作3
 

(4)小丽同学用上述操作进行实验,发现操作②得到的溶液依然浑浊,你认为原因可能是
 
(只写一种原因).你可以采取的下一步操作是
 

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