如图中A,B,C,D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．
请回答下列问题：
（1）图中A,B,C,D粒子共表示________种元素．
（2）D中x=________．
（3）E中银元素原子的质子数为________，一个银原子质量是一个碳﹣12原子质量的________倍．
（4）写出A中的粒子符号：________．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨平房区2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型：单选题
下列说法正确的是（ ）
A. 为防止面粉厂发生爆炸，要有良好的通风设备和静电消除设备
B. 实验中眼睛里不小心溅入氢氧化钠溶液，要立即用水冲洗，边洗边揉眼睛
C. 波义耳发现的酸碱指示剂可用来检测溶液的酸碱度
D. 侯德榜为烧碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献
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科目：初中化学 来源：江西省南昌市2019届九年级下学期3月份月考化学试卷 题型：单选题
为验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，所选药品不能达到目的是（ ）
A. Mg、Cu、FeSO4溶液 B. Cu、Fe、稀硫酸、MgSO4溶液
C. Cu、FeSO4溶液、MgSO4溶液 D. Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液
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科目：初中化学 来源：安徽省宿州市2019届九年级下学期第七次月考化学试卷 题型：单选题
如图是元素周期表中氯元素的有关信息和原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 氯元素原子中最外层电子数为17
B. 氯原子的相对原子质量为35.453g
C. 氯原子的核电荷数为17
D. 氯原子在化学反应中易失去电子
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科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：实验题
如图是小华配制NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）图中的玻璃仪器分别是________、玻璃棒、广口瓶和量筒，其中玻璃棒在此操作中的作用是________。
（2）指出图②中的一处错误操作________。
（3）通过计算确定托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为________，需要水的质量是________，配制时应选择________ (填“10”“50”或“100”)mL的量筒量取所需要的水。
（4）用图中的序号表示配制溶液的操作顺序________。
（5）上述溶液取10 g加水40 g进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是________。
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科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题
下列关于物质鉴别和提纯的方法正确的是:
A. 用水鉴别白色粉末硫酸铜和硫酸钠 B. 用通过铜网的方法除去CO2中混有的少量O2
C. 用高温加热的方法除去C粉中的CuO D. 用稀盐酸鉴别碳酸钠和碳酸钙粉末
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科目：初中化学 来源：辽宁省鞍山市铁西区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题
某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题：
（进行实验）图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是___，此实验说明了分子___．
（实验改进）老师对图I所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了下列操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；
③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水．
几分钟后可观察到的现象是___，该实验说明了___．
（分析讨论）
①若实验Ⅱ的现象不明显，应当进行的改进操作是___．
②改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是___．
③实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是___．
（拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图I和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质，但无法影响分子性质的因素，于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置：
①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同___．
②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置，说明了___．
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科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级第二学期第一次检测化学试卷 题型：单选题
欲除去NaOH溶液中的Na2CO3杂质，可选用下列试剂中的
A. 稀盐酸 B. CaCl2溶液 C. CO2气体 D. 澄清石灰水
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