水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指 (填字母).
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
(2)电解水的实验中,正极收集到的气体是 ;负极与正极的体积之比 ;该实验说明水是由 元素组成的.
(3)有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度.
(4)爱护水资源,人人有责.请你指出一条保护水资源的合理化建议: .
答案 分析:
(1)水污染引起的藻类物质过渡的繁殖主要是因为水中溶有一些含有氮、磷、钾元素的物质;
(2)根据电解水产生的氢气体积大,氧气体积小,正极产生氧气,负极产生氢气,电解水获得的实验结论,要记住.
(3)根据已有的净水知识进行分析,硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,能与肥皂水结合产生浮渣;
(4)根据保护水资源措施进行解答.
解答:
解:(1)受了污染的水能够使藻类物质过渡繁殖是因为水中溶有一些含氮、磷元素的物质,故答案为:A;
(2)电解水产生的氢气体积大,氧气体积小,正极产生氧气,负极产生氢气,所以A试管电极产生的气体是氢气,B试管电极产生的气体是氧气,负极气体与正极气体的体积比是2:1,此实验说明水是由氢、氧元素组成的.
(3)硬水与肥皂水混合有浮渣产生,软水与肥皂水混合有泡沫产生,故检验硬水和软水可以使用肥皂水,可溶性钙镁化合物受热易转化成不溶性钙镁化合物,故可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度,高温能使病原微生物失去活性,可以使用加热的方法除去病原微生物;
(4)保护水资源的合理化建议有合理使用农药化肥.
故答案为:
(1)A;(2)氧气; 2:1; 氢、氧.
(3)肥皂水; 煮沸.(4)合理使用农药化肥.
科目:初中化学 来源: 题型:
今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”.以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是( )
A.水力发电 B.水作冷却剂
C.水作溶剂 D.电解水获得氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.石墨棒作干电池电极 B.天然气用作燃料
C.干冰用于人工降雨 D.活性炭用于吸附冰箱中的异味
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科目:初中化学 来源: 题型:
某城市住宅饮用水的处理过程如图所示:
(1)步骤②所起的作用是 (单选,填选项序号).
A.杀死水中的细菌 B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底部 D.分解有毒物质
(2)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是不是硬水,可选用的试剂是 ;若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的常用处理办法是 .
(3)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭起 作用.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列A~E是初中化学中的五个实验装置,请按要求填空:
(1)用10mL量筒量取6mL蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中 处(填“a”或“b”) 的刻度线保持水平.
(2)B实验成功的关键是 ;(填序号)
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤选用教室内的空气.
(3)C实验中水的作用是 ;
(4)D实验试管2中产生的气体是 (填写物质的名称);
(5)E实验可能产生的不良后果是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
中药材里的朱砂有镇静安神的作用,因其主要成分硫化汞(HgS)有剧毒,不宜大量服用,也不宜少量久服,下列说法错误的是( )
A. 硫化汞分子由一个汞原子和一个硫原子构成
B. Hg+S=HgS是化合反应
C.汞是非金属元素
D.常温下汞呈液态
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