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    4．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钾的说法正确是（　　）
    A．属于氧化物
    B．钾、铁、氧三种元素质量比是2：1：4
    C．铁元素化合价为+6
    D．由两种非金属元素和一种金属元素组成

    分析 A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．
    B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
    C、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钾的化学式进行解答．
    D、金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断．

    解答 解：A、高铁酸钾是由钾、铁、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．
    B、K2FeO4中碳、氢、氧元素的质量比为（39×2）：56：（16×4）=39：28：32，故选项说法错误．
    C、钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价，故选项说法正确．
    D、该物质含有钾、铁两种金属元素和氧元素一种非金属元素，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．如图是某校化学园地中一张表示物质间相互转化关系的卡片图（“A→B”表示A可以转化为B），其中A、B、C、D是含钙的四种化合物，A是大理石的主要
    成分，C物质是一种常用的碱，请回答：
    （1）写出下列物质的化学式，ACaCO3、BCaO；
    （2）写出②的化学反应方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2，反应类型为化合反应；
    （3）D物质可能是CaCl2（填化学式），请写出③相应的化学反应方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是（　　）
    A．
     生成炭黑    		B．
    简易净水器净水
    C．
      自制汽水    		D．
    鸡蛋壳放入醋精中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
     点燃酒精灯    		B．
      检验氢气纯度
    C．
     称取一定质量的药品    		D．
     氧气验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品的组成，取50g样品粉末放入烧杯中，将120g稀硫酸分6次依次加到烧杯中充分反应，其实验数据记录如表：
    第1次第2次第3次第4次第5次第6次
    加入稀硫酸的质量（g）202020202020
    烧杯内剩余物质的质量（g）69.889.6a129.2149169
    试回答下列：

    （1）分析实验中使用粉末状样品而不是块状样品的原因使用粉末状样品可以增大反应的接触面积，反应更充分，测量结果更准确．
    （2）在测得的数据中，a=109.4g，请在图中画出在50g样品中加入稀硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图．
    （3）列式计算黄铜屑样品中锌的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．实验室拟用下列装置来制取气体：

    （1）利用注射器可以检查装置B的气密性．如图2所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到长颈漏斗下端有气泡冒出，则装置不漏气．
    （2）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用A装置制取氧气的化学方程式是：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；若要得到较纯净的氧气，选用的收集装置是F．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是什么？（答出一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．“呦呦鹿鸣，食野之蒿”．屠呦呦因青蒿素-用于治疗疟疾的药物而闻名天下，青蒿素的化学式为C15H22O5．下列说法正确的是（　　）
    A．1个青蒿素分子中含有42个原子
    B．青蒿素的相对分子质量为282g
    C．青蒿素由碳原子、氢原子和氧原子构成
    D．青蒿素中C、H、O三元素的质量比为15：22：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．
    （1）从微观角度（如图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题）
    ①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是分子（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数没有（填“有”或“没有”）增减．
    ②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1：1．
    （2）从反应类型角度．一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例．
    ①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C（填化学式）．
    ②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    ③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和Fe（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧，下列有关该实验的说法不正确的是（　　）
    A．实验过程①中，能说明N2不支持燃烧
    B．实验过程①中，将氮气换为二氧化碳也能得出燃烧的有关条件
    C．实验过程②中，红磷燃烧时产生大量白烟
    D．实验过程②中，能说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触

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